Page 55 - STAV broj 380
P. 55

rukama naših odgajateljica i odgajatelja”,
                                                                               kazala je Talović.
                                                                                  Ideja o osnivanju internata nastala je
                                                                               iz potrebe da se učenici koji stanuju dale-
                                                                               ko od škole redovno i na vrijeme pojavlju-
                                                                               ju na nastavi. Prethodno je veliki problem
                                                                               predstavljala otežana putna komunikacija
                                                                               između rubnih i ruralnih predjela nadomak
                                                                               Srebrenice, što je dovodilo do sve većih izo-
                                                                               stanaka učenika s nastave, a naročito djece
                                                                               mlađih razreda koji nisu bili u mogućnosti
                                                                               prepješačiti put zbog velikih udaljenosti od
                                                                               kuće do škole. Iako su imali jaku volju za
                                                                               povratkom na rodnu grudu, nemogućnost
                                                                               redovnog školovanja djece stalno je sputa-
                                                                               vala njihove roditelje, koji su do prije upisa
                                                                               u internat izdvajali ogromne količine novca
                                                                               na gorivo. Zbog otežane putne infrastrukture
                                                                               i nedostatka javnih prevoza, djecu su morali
                                                                               lično dovoziti i vraćati iz škole.
                                                                                  “To su pretežno porodice koje se bave
                                                                               poljoprivredom i stočarstvom i njihovo
                                                                               svakodnevno izbivanje s poljoprivrednih
                                                                               dobara odrazilo se i na same prihode, što
                                                                               je dodatno otežavalo situaciju. Djeca nisu
                                                                               redovno pohađala školu i brojalo se mnogo
                                                                               izostanaka, što je na kraju utjecalo i na sam
                                                                               uspjeh u školi. Upravo smo tu vidjeli šansu
                                                                               da, pružajući podršku jednom od ključnih
                                                                               faktora, podržimo i održivi povratak. Zbog
                                                                               toga nam je posebno drago da smo pomo-
                                                                               gli ovim povratnicima, na čemu nam se be-
                                                                               zuslovno zahvaljuju svakog puta, naročito
                                                                               zbog toga što su boravak njihove djece i svi
                                                                               benefiti koje ostvaruju kod nas za njih pot-
                                                                               puno besplatni”, izjavio je Jusuf Fajić, žur-
                                                                               nalista pri Udruženju “Emmaus”.
                                                                                  Internatski smještaj počeo je u testnoj fazi
                                                                               školske 2012/2013. godine, kada su prihvatili
                                                                               simbolični broj od jedanaestero djece, kako
                                                                               bi mogli procijeniti šta im je sve neophodno.
                                                                               U narednim se upisnim godinama taj broj
                                                                               konstantno povećavao za desetak nove djece.
                                                                                  “Neki ljudi nisu ni znali da postojimo,
                                                                               drugi su bili skeptični, treći nisu vjerovali
                                                                               da su sve te usluge smještaja, hrane i pre-
                                                                               voza od internata do škola besplatne. Ali
                                                                               lijepa vijest se brzo proširila pa smo, reci-
                                                                               mo, u 2019/2020. imali rekordan broj upi-
                                                                               sa od devedeset učenika i time smo skoro
                                                                               pa i popunili svoje kapacitete. U školskoj
                                                                               2021/22. godini, koja je pred samim krajem,
                                                                               brojimo sedamdeset i troje djece, korisnika
                                                                               naših usluga u internatu. Neka djeca su tu
                                                                               od osnovnog školovanja pa preko srednjeg i
                                                                               evo sada izlaze kao uspješne generacije uče-
                                                                               nika koje su zahvaljujući našoj podršci ste-
                                                                               kle obrazovanje. Da nije tako, upitno je da
                                                                               li bi velika većina njih i pohađala srednju
                                                                               školu”, navodi Fajić.
                                                                                  Naš sagovornik ističe zahvalnost prijate-
                                                                               ljima i donatorima iz inostranstva koji često
                                                                               učenicima osiguraju školski pribor, odje-
                                                                               ću, obuću i džeparac, što mnogo olakšava
                                                                               školovanje povratničke djece. S druge strane,


                                                                                                    STAV 17/6/2022 55
   50   51   52   53   54   55   56   57   58   59   60