Page 15 - BROJ 44/GODINA II/SARAJEVO 7.1.2016.

Cjeloživotno učenje ili obrazovanje za odrasle jedini je način oslobađanja od siromaštva jer ljude
dodatnom edukacijom čini konkurentnijim na tržištu rada. Nevladine organizacije koje se bave
obrazovanjem odraslih navode Bosansko-podrinjski kanton kao primjer dobre prakse. Zakonom
su ovu oblast uredili mnogo prije ostalih kantona

Piše: Saida MUSTAJBEGOVIĆ esna Janković je penzionerka. krojačice i šnajderice. “Ukupno 90 dugo-
saida@stav.ba Bivša službenica u banci prije trajno nezaposlenih žena dobile su prili-
četiri godine odlučila je treću ku da kroz obuke steknu nova znanja i
Vživotnu dob oplemeniti volonti- vještine, otvore put za zaposlenje ili po-
ranjem u vrtiću. S obzirom na to da radi krenu svoj vlastiti posao”, kaže nam di-
s djecom s posebnim potrebama i na nji- rektorica Centra “Nahla” Sehija Dedović.
hovom uključivanju u društvo, Vesna je Njemački institut DVV International
odlučila završiti dvomjesečnu obuku za već petnaest godina u BiH podržava ob-
dadilje. “Ne tražim hljeba preko poga- razovanje odraslih. Osim u Jugoistočnoj
če, radim volonterski. Htjela sam nešto Evropi, Institut djeluje u još jedanaest
o tome i naučiti. Moj CV sadrži četiri regija u svijetu u kojima razvija sistem
tačke: osnovnu i srednju školu, pedagoš- obrazovanja – najviše u zemljama u tran-
ku akademiju i 33 godine rada u banci”, ziciji. “U BiH je naš glavni fokus rješava-
objasnila je Vesna Janković za Stav. Pri- nje problema nezaposlenosti. Nastojimo
je dvije godine doedukaciju joj je omo- da ljudima, koji iz različitih razloga nisu
gućio Centar za edukaciju i istraživanje imali šansu, pomognemo da se obrazu-
“Nahla” u Sarajevu uz pomoć programa ju, tj. da se dokvalificiraju ili prekvali-
koje pet godina realizira u saradnji s nje- ficiraju. Cilj nam je da im pomognemo
mačkim institutom “DVV International” da izađu iz marginalizirane grupe ljudi.
u Bosni i Hercegovini. To su sve nezaposlene osobe koje nemaju
“Ta dva mjeseca bila su vrlo inten- obezbjeđena osnovna sredstva za život”,
zivna i mnogo sam naučila. Stalno smo naglasio je Emir Avdagić, direktor DVV
imali testove, a posebno se kontroliralo International u BiH.
da li nas naši predavači, npr. o ishrani, Iz “Nahle” napominju da polaznice
uče nečemu što je uvriježeno kao praksa, prate i do godinu po završenoj obuci.
a nove teorije govore drugačije”, istakla Njihova posljednja evaluacija pokazala
je Vesna Janković. je da je, u periodu od šest mjeseci posli-
Centar “Nahla” realizirao je u sarad- je završene obuke, procent zaposlenosti
nji s DVV-om tri specijalizirane obuke za ovih žena od 50 do 80 posto, ovisno o
nezaposlene u Sarajevu i Bihaću: obuku obuci koju su završile. “Najviši je proce-
za dadilje, za poslovne sekretarice te za nat zaposlenih među polaznicama obuka
za poslovnu sekretaricu i profesionalnu
Procjene Instituta dadilju, dok zapošljavanje najveći iza-
DVV govore da je zov predstavlja polaznicama koje odluče
pokrenuti vlastiti biznis, npr. krojačice i
u BiH od tri do pet šnajderice”, objasnila je Sehija Dedović,
posto elementarno direktorica Centra “Nahla”.
nepismenih, dok se 35 OBRAZOVANJE – UVJET ZA POSAO
posto naših građana Obrazovan čovjek među ključnim je
smatra funkcionalno karikama prosperiteta i razvoja nekog
društva. Zbog toga je važno da ljudi budu
nepismenim. Ovi svjesni važnosti cjeloživotnog obrazova-
pokazatelji ukazuju nja. Najbolje uređen sistem obrazovanja
odraslih je u skandinavskim zemljama,
na potrebu da se u u kojima 30 posto njihovih građana go-
državi uredi sistem dišnje sudjeluje u raznim obukama. S
prekvalifikacija, jer druge strane, programe obrazovanja na
Balkanu pohađa između jedan i tri posto
problem ne može biti odraslih. U Njemačkoj postoji 1.000 cen-
riješen u okviru sistema tara za obrazovanje odraslih, a zakonski
redovnog obrazovanja je ova oblast uređena još od sedamdese-
tih godina prošlog stoljeća. “Obrazovanje

STAV 7/1/2016 15