Page 33 - STAV 72 21.07.2016
P. 33

samo Bošnjak može biti nacionalista, i to   Evidentno je da, zahvaljujući profesorskoj poziciji, koja se od
          boreći se za Ustavom zagarantirano pravo.   pamtivijeka mogla kako upotrebljavati, tako i zloupotrebljavati,
          Srbin ili Hrvat, s druge strane, takvu vrstu   Veličković osigurava sve veći broj različitih navijača, među kojima
          statusa ne mogu zaslužiti s obzirom da ne
          moraju braniti stajališta o postojanju jezika   nemali broj i udvarača koji “znaju” procijeniti po njih najbolji izbor
          kojim govore jer te jezike ni na razini aka-  strane kojoj se u ovom trenutku profitabilno priključiti. A zapravo,
          demske zajednice niti u javnom prostoru   cilj je ušutkati sve, da se potare svaki glas, pa čak i nagovještaj
          niko ne osporava. Međutim, taj se bošnjač-  protivljenja. I što je najapsurdnije, da se taj rijetki glas uz podršku
          ki pojedinac, umjesto da se preda, opire,
          zbog čega su sve kvalifikacije dozvoljene.   medijske buke okvalificira i javnosti predstavi kao hajka ili glas moći
          “Atributi nisu argumenti, niti to mogu biti,
          čak ni u basnoslovnim količinama”, sjajno   nacionalnim programima, dok se u neko-  učestvujemo na onom zajedničkom a isto-
          primjećuje Bogdan Bogdanović. “Nisu ar-  liko kantona, Sarajevskom, Tuzlanskom,   vremeno svi čuvamo ono što je specifično”.
          gumenti, ali su dejstvene leksičke formule   Srednjobosanskom, Bosansko-podrinj-  Suštinski gledano, to je formula koja
          koje u naglašenoj gradaciji dejstvuju uzne-  skom, kao i mnogim školama u drugim   jedino omogućava i afirmira sazvučje
          mirujuće i zastrašujuće. Prema tome, ipak   kantonima, djeca obrazuju po Federalnom   bosanskih specifičnosti na čijem je tragu
          su nekakvi ‘dokazi’, naročito ako su loma-  programu, koji nije nacionalno omeđen i   i satkan Federalni nastavni plan, kojeg
          če već zapaljene!”                fokusiran na jednu tradiciju i gdje se slo-  uporno i nasilno predstavljaju bošnjačkim
            Anacionalni programi, koje zagovara   bodan izbor jezika ne dovodi u pitanje.  kako bi javnosti lakše predočili tezu o po-
          Veličković, bili bi, polazeći od navedenog,   Federalni nastavni program, koji u   trebi generalnog zaokreta koji bi na kon-
          ništa drugo do svojevrsna srpsko-hrvatska   javnom prostoru nasilnički javnosti lažno   cu bio poduzet samo zbog u bosanskom
          projekcija producirana u miljeu u kojem   protura pod bošnjački, kako bi se neuteme-  mozaiku jedne nacionalne specifičnosti.
          se jedino u bošnjačkoj i bosanskoj identi-  ljene kritike mogle osloniti na uobičajenu   Zašto da se lažemo kad su stvari preoči-
          fikaciji prepoznaje i uočava problem. Uo-  nacionalnu trijadu, kojeg su uzgred reče-  gledne? Cijeli je problem u bosanskom
          stalom, više je nego vidljivo da takvi pro-  no poodavno potpisali prof. dr. Fahrudin   jeziku, samim tim svemu što taj prefiks
          grami mogu ići uz otvoreno osporavanje   Rizvanbegović i prof. Jakov Pehar, nepo-  podrazumijeva. Istina, standardizacija je
          bosanskog jezika, ali ne i drugih s kojima   željan je u krugovima radikalista riješenih   bosanskoga jezika, kako kaže prof. dr. En-
          je ustavno, dakle zvanično ravnopravan.   da cijeli smisao obrazovnih reformi sagle-  ver Kazaz, završen posao. Tačno, ali to za
          Više nego znakovita smetnja iza koje se   davaju u potiranju nacionaliteta, ali više   njega, u ovakvoj konstelaciji odnosa, očito
          bez posebnih poteškoća daju naslutiti is-  nego očito samo na štetu jednog. Federalni   nije dovoljna zaštita. Čak i s ustavnim oja-
          ključivo ciljevi političke naravi. Na kon-  nastavni plan i program suštinski je oslo-  čanjima kao neprikosnovenim pravom.
          cu, cijela kampanja o potrebi anacionalnih   njen na već spomenuti bosanski duh nad   Na koncu, bosanski jezik nije bio baš ne-
          projekata počiva na jednoj velikoj laži koja   kojim je sedamdesetih godina ozvaničen   standardiziran ni 1907. godine, kada su,
          se čak bez ijednog jedinog osvrta provlači i   progon, iako on, kako to u časopisu Slovo   nakon više izdanja, knjizi Franje Vuletića
          dominira javnim prostorom. Priča kako u   Gorčina podsjeća prof. dr. Kasim Korjenić,   pod naslovom Gramatika bosanskog jezika,
          obrazovnom sistemu postoje tri nacional-  “ne izražava težnju za nivelacijom novih   po odluci Zemaljske vlade, promijenjene
          na programa obmana je na koju je naslo-  formi duhovnosti, koje neko naziva i ra-  samo korice i naslov preinačen u Grama-
          njena cijela ujdurma. Istine radi, postoje   zličitostima, niti ima za cilj za izgradnju   tika srpsko-hrvatskog jezika. Tim je činom,
          tri programa – srpski, hrvatski i federalni,   unilateralnog i zatvorenog tipa duhovnosti   ne treba smetnuti s uma, ozvaničeno ne
          a ne bošnjački program kako se u javnost   kao općevažećeg – naprotiv, on teži za što   samo političko nego i akademsko nasilje
          protura. U prijevodu, srpska i hrvatska   potpunijim obuhvatanjem različitosti u   nad jednim živim jezikom koje očito ne
          djeca u BiH u najvećoj mjeri uče prema   onom što je među njima zajedničko, gdje svi   prestaje.    n
































                                                                                                   STAV 21/7/2016  33
   28   29   30   31   32   33   34   35   36   37   38