Page 50 - STAV broj 275

DRUŠTVO

putem videopoziva. Glavni problem u
Belma Alihodžić
starijim razredima bio je način realizacije
pojedinih predmeta čije gradivo predvi-
đa teorijsku pripremu i izradu zadataka
s razumijevanjem. Vijeće roditelje Kan-
tona Sarajevo vjeruje da je evidentan sla-
biji kvalitet usvojenog znanja i gradiva,
te da je u budućnosti potrebno osigurati
nadoknadu kvalitetne nastave.
Elvira Sejdihović učiteljica je u OŠ
“Drežnica” u Mostaru, a suprug Samir
profesor je islamske teologije, vjeronauke
u Srednjoj elektrotehničkoj školi, kao i u
OŠ “Zalik” u Mostaru. Oboje su tokom
pandemije predavali putem online nasta-
ve, a, osim toga, njihovo troje djece poha-
đalo je online nastavu. Kuća im je, kažu,
izgledala kao “call centar”. Kao i mnogi
drugi, i profesor Sejdihović kao poteškoće
ovog sistema navodi nemogućnost kva-
litetne komunikacije s pojedinim učeni-
cima i roditeljima zbog neposjedovanja
neophodnih uređaja ili same internetske
konekcije. “Čak ni pojedini profesori koji
imaju više školske djece nisu bili u stanju
da zbog velike frekvencije upotrebe ure-
učenika bilo bez mogućnosti pristupa na- “Bilo je lijepih trenutaka, đaja kvalitetno rade. Mnogo je pomogao
stavi, kako zbog nedostatka opreme, tako ‘BH Telecom’ donacijom uređaja i uvođe-
i zbog nemanja internetske konekcije. ali i onih teških. Sve njem interneta tim porodicama, a i ško-
Zato je Vijeća roditelja Kantona Saraje- nam je to pomoglo da le su se trudile pomoći iz svojih resursa.
vo s brojnim partnerima, u prvom redu Neki su direktori škola čak o svom trošku
s Udruženjem “Novo društvo”, pokrenu- se usavršimo i da svi dostavljali lično računare na adrese uda-
lo akciju da se osigura potrebna oprema ljene i po četrdeset kilometara od Mosta-
svim učenicima. usvojimo mnogo novih ra, te mi je posebno drago što sam član
“Veliki broj učenika kako u osnov- znanja, ali i razvijemo nove takvih humanih kolektiva”, kaže profe-
nom, tako i srednjem obrazovanju bio je sor Sejdihović. Govoreći da se nalazimo
primoran pratiti nastavu s mobilnih ure- vještine u veoma kratkom u zemlji u kojoj je u pojedinim situaci-
đaja, što je predstavljalo veliki problem periodu. Kada vam je jama potrebno da se snalazimo u hodu,
u slanju zadaće, radova i sl. Javljao se i pojašnjava kako su se i oni kao profesori
problem nedovoljne memorije na telefo- cilj odgojiti i obrazovati vrlo brzo prilagodili novim tehnologija-
nima, tako da se određeni sadržaj morao ma i načinima ocjenjivanja. Ističe da im
brisati prije spašavanja novog. Realizacija dobre ljude, usmjerite sva je od velike pomoći bila ažurnost ministra
online nastave posebno je bila specifična sredstva prema tom cilju obrazovanja, nauke, kulture i sporta Her-
za učenike od prvog do četvrtog razreda cegovačko-neretvanskog kantona Rašida
osnovnih škola, kojima su za njeno pra- i u potpunosti se tome Hadžovića, koji se potrudio da se usposta-
ćenje i realizaciju bili potrebni pomoć i posvetite, onda dobri vi nova internetska platforma “E:škola”,
podrška roditelja, a tu dolazi do proble- a koja je bila dostupna svakom nastavni-
ma u slučajevima kada su oba roditelja rezultati ne mogu izostati”, ku i učeniku, kao i nadležnim službama
zaposlena. Također su se javljali problemi koje prate nastavni proces.
u porodicama koje imaju više učenika a naglašava Solak
samo jedan uređaj pomoću kojeg se prati REDOVNO PRISUSTVO UČENIKA
nastava. Posebno je u takvim slučajevi- Nastavnica Sejdihović kaže da je pri-
ma bio problem kada su se istovremeno to nije bio slučaj samo u nižim razredi- sustvo učenika na online nastavi bilo pro-
radili testovi ili neki drugi oblici ispiti- ma osnovne škole, već i u onim višim. centualno visoko, a da se sami rezultati
vanja u kojima je neophodna prisutnost Roditeljima koji su radili tokom pande- nastave još sumiraju, podaci ažuriraju,
pred kamerom. Kako je vrijeme prola- mije nastava je bila dodatna svakodnev- te da su u toku i završne sjednice. Ipak,
zilo, djeca su sve manje bila motivirana na aktivnost, a u porodicama u kojima smatra da su rezultati dobri, da je pozi-
za rad”, kažu iz Upravnog odbora Vijeća su roditelji ostali bez posla online nasta- tivno i to što su sav nastavni proces, ma-
roditelja Kantona Sarajevo, napominjući va stvarala je neugodnu situaciju unutar terijali i zadaće ostali zabilježeni na on-
da su ipak zadovoljni, a imajući u vidu porodice. Osim toga, ističu da svi rodite- line platformi.
i to da su se i nastavnici prvi put našli u lji nisu bili dovoljno informatički educi- Selma Filipović-Šoljić, profesorica u
ovakvoj situaciji, posebno su im zahvalni rani za ovakav sistem nastave. Smatraju Srednjoj školi za saobraćaj i komunikaci-
na tome kako su se u njoj snašli. da su učenici od I do V razreda bili naj- ju u Sarajevu, pojašnjava da joj je najteže
Pojašnjavajući da su roditelji aktivno više pogođeni jer su materijale i zadatke bilo što bolje i kvalitetnije približiti gradi-
učestvovali u realizaciji nastave, kažu da dobijali u pisanoj formi, a ispitivani su vo učenicima bez direktne komunikacije.

50 11/6/2020 STAV