Page 101 - kompetensi-inti-dan-kompetensi-dasar-smp-rev9feb
P. 101

Lampiran 10
                  PENGOLAHAN



                      KOMPETENSI INTI                            KOMPETENSI DASAR


                   1. Menghargai dan              1.1  Menghayati keberagaman karya kerajinan dan
                      menghayati ajaran agama          produk rekayasa, hasil budidaya dan pengolahan di
                      yang dianutnya                   daerah setempat dan nusantara sebagai anugerah
                                                       Tuhan



                   2. Menghargai dan              2.1  Menunjukkan rasa ingin tahu, sikap santun,
                      menghayati perilaku jujur,       memiliki motivasi internal dan peduli lingkungan
                      disiplin, tanggungjawab,         dalam menggali informasi tentang keberagaman
                      peduli (toleransi, gotong        karya kerajinan, produk rekayasa, hasil budidaya
                                                       dan pengolahan  daerah setempat sebagai wujud
                      royong), santun, percaya         cinta tanah air dan bangga pada produk Indonesia
                      diri, dalam berinteraksi    2.2  Melaksanakan perilaku jujur, percaya diri, dan
                      secara efektif dengan            mandiri dalam merancang pembuatan karya
                      lingkungan sosial dan            kerajinan, produk rekayasa,hasil budidaya dan
                      alam dalam jangkauan             pengolahan
                      pergaulan dan               2.3  Mengajak bekerjasama, gotong royong,
                      keberadaannya                    bertoleransi, disiplin dan bertanggung jawab dalam
                                                       penggunaan alat dan bahan, serta teliti dan rapi saat
                                                       pembuatan karya kerajinan, produk rekayasa,
                                                       kegiatan budidaya dan pengolahan yang memiliki
                                                       estetika produk akhir



                   3. Memahami dan                3.1  Mengenal konsep perbedaan aneka jenis pangan
                      menerapkan pengetahuan           dari bahan ikan dan daging putih atau merah
                      (faktual, konseptual, dan        sebagai produk olahan pangan menjadi makanan
                                                       siap saji, setengah jadi dan produk non pangan
                      prosedural)berdasarkan      3.2  Mengidentifikasi proses pengolahan dengan
                      rasa ingin tahunya tentang       mengunjungi sentra produk pengolahan bahan
                      ilmu pengetahuan,                pangan dari bahan ikan dan daging putih atau merah
                      teknologi, seni, budaya          yang ada di daerah setempat dan daerah lain
                      terkait fenomena dan        3.3  Mendesain gagasan pengolahan dan pengemasan
                      kejadian tampak mata             produk dari bahan ikan dan daging putih atau merah
                                                       menjadi makanan siap saji, setengah jadi dan
                                                       produk non pangan sesuai kekhasan daerah
                                                       setempat

















                  KD SMP/MTs PRAKARYA                                                                  94
   96   97   98   99   100   101   102