Page 27 - kompetensi-inti-dan-kompetensi-dasar-smp-rev9feb
P. 27

Lampiran 1D


                  KELAS: VIII



                       KOMPETENSI INTI                           KOMPETENSI DASAR


                   1. Menghargai dan              1.1  Menanggapi Tri Guna sebagai tiga pilar yang
                      menghayati ajaran agama          mempengaruhi watak / karakter manusia
                      yang dianutnya              1.2  Menanggapi Panca Maha Bhuta sebagai unsur
                                                       pembentuk tubuhmanusia
                                                  1.3  Menyenangi ajaran Nawa Vidha Bhakti
                                                  1.4  Menerima Atma sebagai pemberi hidup
                                                  1.5  Menerima Purana dan Itihasa sebagai dasar
                                                       mengenal Veda
                   2. Menghargai dan              2.1  Memiliki sikap jujur, santun, disiplin dan peduli
                      menghayati perilaku jujur,       melalui ajaran Nava Vidha Bhakti
                      disiplin, tanggungjawab,    2.2  Memiliki sikap disiplin, santun, dan peduli melalui
                      peduli (toleransi, gotong        pelaksanaan Rsi Yajñā dan Pitra Yajñā
                      royong), santun, percaya
                      diri, dalam berinteraksi
                      secara efektif dengan
                      lingkungan sosial dan alam
                      dalam jangkauan pergaulan
                      dan keberadaannya
                   3. Memahami dan                3.1  Menjelaskan bagian –bagian Tri Guna
                      menerapkan pengetahuan      3.2  Menjelaskan Tri Doshadalam diri manusia
                      (faktual, konseptual, dan   3.3  Menyebutkan sifat-sifat Atma
                      prosedural) berdasarkan     3.4  Menyebutkan Itihasa dan Purana dalam Veda
                      rasa ingin tahunya tentang
                      ilmu pengetahuan,
                      teknologi, seni, budaya
                      terkait fenomena dan
                      kejadian tampak mata

                   4. Mengolah, menyaji, dan      4.1  Menceritakan lahirnya Bhisma dalam Mahabharata
                      menalar dalam ranah         4.2  Menceritakan perkembangan agama Hindu di Asia
                      konkret (menggunakan,            Selatan
                      mengurai, merangkai,
                      memodifikasi, dan
                      membuat) dan ranah
                      abstrak (menulis,
                      membaca, menghitung,
                      menggambar, dan
                      mengarang) sesuai dengan
                      yang dipelajari di sekolah
                      dan sumber lain yang sama
                      dalam sudut pandang/teori









                  KD SMP PENDIDIKAN AGAMA HINDU & BUDI PEKERTI                                         20
   22   23   24   25   26   27   28   29   30   31   32