Page 45 - kompetensi-inti-dan-kompetensi-dasar-smp-rev9feb

Lampiran 3
KELAS: VIII

KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR

1. Menghargai dan 1.1 Menghargai dan mensyukuri keberadaan bahasa
menghayati ajaran agama Indonesia sebagai anugerah Tuhan Yang Maha Esa
yang dianutnya untuk mempersatukan bangsa Indonesia di tengah
keberagaman bahasa dan budaya
1.2 Menghargai dan mensyukuri keberadaan bahasa
Indonesia sebagai anugerah Tuhan yang Maha Esa
sebagai sarana memahami informasi lisan dan tulis
1.3 Menghargai dan mensyukuri keberadaan bahasa
Indonesia sebagai anugerah Tuhan yang Maha Esa
sebagai sarana menyajikan informasi lisan dan tulis

2. Menghargai dan 2.1 Memiliki perilaku jujur dalam menceritakan sudut
menghayati perilaku jujur, pandang moral yang eksplisit
disiplin, tanggung jawab, 2.2 Memiliki perilaku peduli, cinta tanah air, dan
peduli (toleransi, gotong semangat kebangsaan atas karya budaya yang penuh
royong), santun, percaya makna
diri, dalam berinteraksi 2.3 Memiliki perilaku demokratis, kreatif, dan santun
secara efektif dengan dalam berdebat tentang kasus atau sudut pandang
lingkungan sosial dan alam 2.4 Memilikiperilaku jujur dan percaya diri dalam
dalam jangkauan pergaulan mengungkapkan kembali tujuan dan metode serta
dan keberadaannya hasil kegiatan
2.5 Memiliki perilaku jujur dan percaya diri dalam
pengungkapan kembali peristiwa hidup diri sendiri
dan orang lain

3. Memahami dan 3.1 Memahami teks cerita moral/fabel, ulasan, diskusi,
menerapkan pengetahuan cerita prosedur, dan cerita biografi baik melalui lisan
(faktual, konseptual, dan maupun tulisan
prosedural)berdasarkan 3.2 Membedakan teks cerita moral/fabel, ulasan, diskusi,
rasa ingin tahunya tentang cerita prosedur, dan cerita biografi baik melalui lisan
ilmu pengetahuan, maupun tulisan
teknologi, seni, budaya 3.3 Mengklasifikasi teks cerita moral/fabel, ulasan,
terkait fenomena dan diskusi, cerita prosedur, dan cerita biografi baik
kejadian tampak mata melalui lisan maupun tulisan
3.4 Mengidentifikasi kekurangan teks cerita moral/fabel,
ulasan, diskusi, cerita prosedur, dan cerita biografi
berdasarkan kaidah-kaidah teks baik melalui lisan
mupun tulisan

4. Mengolah, menyaji, dan 4.1 Menangkap makna teks cerita moral/fabel, ulasan,
menalar dalam ranah diskusi, cerita prosedur, dan cerita biografi baik
konkret (menggunakan, secara lisan maupun tulisan
mengurai, merangkai, 4.2 Menyusun teks cerita moral/fabel, ulasan, diskusi,
memodifikasi, dan cerita prosedur, dan cerita biografi sesuai dengan
membuat) dan ranah karakteristik teks yang akan dibuat baik secara lisan
abstrak (menulis, maupun tulisan

KD SMP/MTs BAHASA INDONESIA 38