Page 47 - kompetensi-inti-dan-kompetensi-dasar-smp-rev9feb

Lampiran 3
KELAS: IX

KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR

1. Menghargai dan 1.1 Menghargai dan mensyukuri keberadaan bahasa
menghayati ajaran agama Indonesia sebagai anugerah Tuhan Yang Maha Esa
yang dianutnya untuk mempersatukan bangsa Indonesia di tengah
keberagaman bahasa dan budaya
1.2 Menghargai dan mensyukuri keberadaan bahasa
Indonesia sebagai anugerah Tuhan yang Maha Esa
sebagai sarana memahami informasi lisan dan tulis
1.3 Menghargai dan mensyukuri keberadaan bahasa
Indonesia sebagai anugerah Tuhan yang Maha Esa
sebagai sarana menyajikan informasi lisan dan tulis

2. Menghargai dan 2.1 Memiliki perilaku jujur dan percaya diri dalam
menghayati perilaku jujur, menangani kejadian dan memberikan makna
disiplin, tanggung jawab, kejadian dalam konteks budaya masyarakat
peduli (toleransi, gotong 2.2 Memiliki perilaku cinta tanah air dan semangat
royong), santun, percaya kebangsaan atas karya budaya masyarakat Indonesia
diri, dalam berinteraksi yang penuh makna dalam hal pesan dan nilai-nilai
secara efektif dengan budaya
lingkungan sosial dan alam 2.3 Memiliki perilaku demokratis, kreatif, dan santun
dalam jangkauan pergaulan dalam membantah sebuah sudut pandang tentang
dan keberadaannya suatu masalah
2.4 Memiliki rasa percaya diri dan semangat dalam
kegiatan ilmiah dan menceritakan kembali
kesimpulan hasil kegiatan ilmiah

3. Memahami dan 3.1 Memahami teks eksemplum, tanggapan kritis,
menerapkan pengetahuan tantangan, dan rekaman percobaan baik melalui
(faktual, konseptual, dan lisan maupun tulisan
prosedural)berdasarkan rasa 3.2 Membedakan teks eksemplum, tanggapan kritis,
ingin tahunya tentang ilmu tantangan, dan rekaman percobaan baik melalui
pengetahuan, teknologi, lisan maupun tulisan
seni, budaya terkait 3.3 Mengklasifikasi teks eksemplum, tanggapan kritis,
fenomena dan kejadian tantangan, dan rekaman percobaan baik melalui
tampak mata lisan maupun tulisan
3.4 Mengidentifikasi kekurangan teks eksemplum,
tanggapan kritis, tantangan, dan rekaman percobaan
berdasarkan kaidah-kaidah teks baik melalui lisan
mupun tulisan

4. Mengolah, menyaji, dan 4.1 Menangkap makna teks eksemplum, tanggapan
menalar dalam ranah kritis, tantangan, dan rekaman percobaan baik
konkret (menggunakan, secara lisan maupun tulisan
mengurai, merangkai, 4.2 Menyusun teks eksemplum, tanggapan kritis,
memodifikasi, dan tantangan, dan rekaman percobaan sesuai dengan
membuat) dan ranah karakteristik teks yang akan dibuat baik secara lisan
abstrak (menulis, membaca, mupun tulisan

KD SMP/MTs BAHASA INDONESIA 40