Page 49 - kompetensi-inti-dan-kompetensi-dasar-smp-rev9feb

Lampiran 4
KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR
MATEMATIKA
SEKOLAH MENENGAH PERTAMA (SMP)/MADRASAH
TSANAWIYAH (MTs)

KELAS: VII

KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR

1. Menghargaidan menghayati
ajaran agama yang
dianutnya

2. Menghargai dan 2.1 Menunjukkan perilaku konsisten dan teliti dalam
menghayati perilaku jujur, melakukan aktivitas di rumah, sekolah, dan
disiplin, tanggungjawab, masyarakat sebagai wujud implementasi
peduli (toleransi, gotong pemahaman tentang operasi hitung bilangan bulat
royong), santun, percaya dan pecahan
diri, dalam berinteraksi 2.2 Menunjukkan perilaku ingin tahu dalam melakukan
secara efektif dengan aktivitas di rumah, sekolah, dan masyarakat sebagai
lingkungan sosial dan alam wujud implementasi penyelidikan operasi bilangan
dalam jangkauan pergaulan bulat
dan keberadaannya 2.3 Menunjukkan perilaku jujur dan bertanggung jawab
sebagai wujud implementasi kejujuran dalam
melaporkan data pengamatan
2.4 Menunjukkan perilaku disiplin dalam melakukan
aktivitas di rumah, sekolah, dan masyarakat sebagai
wujud implementasi pelaksanakan prosedur dalam
menggambar segitiga, garis tinggi, garis bagi, garis
berat, dan garis sumbunya menggunakan penggaris,
jangka, dan busur

3. Memahami pengetahuan 3.1 Membandingkan dan mengurutkan berbagai jenis
(faktual, konseptual, dan bilangan serta menerapkan operasi hitung bilangan
prosedural) berdasarkan bulat dan bilangan pecahan dengan memanfaatkan
rasa ingin tahunya tentang berbagai sifat operasi
ilmu pengetahuan, 3.2 Memahami pengertian himpunan, himpunan bagian,
teknologi, seni, budaya komplemen himpunan, operasi himpunan dan
terkait fenomena dan menunjukkan contoh dan bukan contoh
kejadian tampak mata 3.3 Menentukan nilai variabel dalam persamaan dan
pertaksamaan linear satu variabel
3.4 Memahami konsep perbandingan dan menggunakan
bahasa perbandingan dalam mendeskripsikan
hubungan dua besaran
3.5 Memahami pola dan menggunakannya untuk
menduga dan membuat generalisasi (kesimpulan)
3.6 Memahami sifat-sifat bangun datar dan
menggunakannya untuk menentukan keliling dan
luas

KD SMP/MTs MATEMATIKA 42