Page 35 - ebook
P. 35
e. Require Learner Participation (Partisipasi Peserta Didik)
Keterlibatan siswa diperlukan untuk penggunaan E-modul. Pada tahap
ini beberapa siswa di wawancarai untuk menanyakan kendala yang dialami saat
pembelajaran Elektronika Dasar menggunakan modul yang telah ada. Materi
yang sulit dipahami.
f. Evaluate and Revise (Evaluasi dan Revisi)
Evaluasi dalam E-modul ini dilakukan pada setiap level pokok
bahasan. Siswa akan diberikan pertanyaan yang harus dijawab untuk
mengetahui apakah siswa sudah memahami pokok bahasan yang dipelajari
dengan tepat atau belum.
2. Model Pengembangan The Instructional Multimedia Development
Model
Proses pengembangan The IMM Development Model ini memiliki beberapa
tahap yaitu:
a. Analyze
1) Menganalisis Kesenjangan Kinerja dalam Proses Pembelajaran
Analisis dilakukan melalui observasi pada proses pembelajaran
Elektronika Dasar untuk menentukan apakah terdapat kesenjangan kinerja. Hasil
observasi menunjukkan bahwa belum tersedianya buku pegangan dan bahan
ajar yang sesuai dengan siswa. Dasar Kegiatan yang dilakukan pada langkah
analisis adalah observasi dan wawancara guru SMKN 3 Yogyakarta pada bulan
Maret 2014, mengobservasi kegiatan pembelajaran, penggunaan bahan ajar, dan
kompetensi yang harus dicapai. Observasi dilakukan pada saat mata pelajaran
48
