Page 130 - Üst Akıl İngiliz Derin Devleti'nin İç Yüzü 2. Cilt

Sömürgelerde Darwinist Eğitim

Toplumları, daha önce bilmedikleri sınıf mücadelesi, ırkçılık ve üstün ırk
gibi sahte kavramlara alıştırabilmek için, derhal Darwinizm yalanı devreye

sokulur. Darwinizm sahtekarlığı bir kere zihinlere yerleştirildiğinde, bunun
"reddedilemez bir bilim" olduğu iddia edildiğinde ve bu sahtekarlık İngiliz

derin devletinin kurumları tarafından adeta dayatmalar yoluyla korunduğun-
da, toplumlar bu zehrin etkisi altına çabuk girmektedirler.

İngiliz derin devletinin stratejisi bellidir: Tek yanlı eğitim. İnsanların "bi-
lim" adına karşılaştıkları tek şey Darwinizm olmaktadır. Bunu reddetmek,
suç sayılmaktadır. Darwinist eğitimle yetişen toplumlar, sosyal Darwinizm'in

de bir "yaşam şekli" olduğu telkinini aldıklarında, kendilerini gelişmemiş bir

ırk olarak kabul etmekte sakınca görmemeye başlarlar. Bir toplum için en sa-
kıncalı bakış açısı işte budur. Kendisini aşağı gören bir toplum, artık tamamen
sömürülmeye açıktır ve İngiliz derin devletinin himayesine girmiş demektir.

Sömürgelerde Darwinizm fikrinin benimsetilmesinde İngiliz etnologları
(geçmişte yaşamış ve halen yaşamakta olan kültürleri inceleyen bilim insanı)

ve antropologları kilit bir rol oynamışlardır. Onlar sayesinde sömürge yöne-
ticileri, yerel beyaz yerleşimciler ve İngiltere'deki kamuoyu, ırksal üstünlük

Sahte evrim teorisinin iddiası
olan, maymun benzeri
canlıdan insana geçiş, hiçbir
zaman yaşanmadı.

ÜST AKIL İNGİLİZ DERİN DEVLETİNİN İÇYÜZÜ -2