Page 13 - ASIF_DE AN PHAT TRIEN

Nguyễn Thế Vũ CHIẾN LƯỢC PHÁT TRIỂN

khóa học. Sự học là tự học, tự nghiên cứu, học có lược; những thành quả của thành viên. Những dấu
chiều sâu và học suốt đời, có tri thức nhưng chưa mốc quan trọng của ASIF vào từng thời kỳ; những
chắc đã có bằng cấp, Từ đó để mỗi người định dự án, chương trình đã thực hiện….
hướng cho minh một con đường học tập đúng
ASIF đã ra đời và hoạt động 2 năm nay, trải qua 03
đắn, không chạy theo phong trào, hào nhoáng bên thế hệ nhân sự cho thấy một sự thay đổi rất
ngoài.
nhanh, nhiều công việc đã triển khai, nếu không
Tại ASIF không sợ thiếu môi trường học tập chỉ sợ bắt tay vào chuẩn bị Bộ tài liệu này thì về sau khó
thừa khi áp lực phải học là rất cao. Việc này mình có thể có đầy đủ các thông tin để xây dựng và nếu
cần hoạch định chương trình đào tạo phù hợp có thì rất mất thời gian và công sức để thực hiện.
thiết thực xuất phát từ nhu cầu của nhân viên, Tư liệu này rất quý giá về sau để các thế hệ sau
mục tiêu của tổ chức, tăng cường khả năng tự hiểu được tinh thần giá trị của ASIF; đồng thời tạo
học, tổ chức các buổi chia sẻ có chiều sâu như động lực cho thế hệ hiện tại nỗ lực đóng góp . Bên
một chuyên gia đào tạo sẽ nâng được chất lượng cạnh đó khi ASIF trở thành tổ chức xã hội có tên
tự học. Hạn chế thấp nhất sử dụng chuyên gia đào tuổi lúc này sẽ là đối tượng nghiên cứu trong giới
tạo bên ngoài nếu không thật sự cần thiết, bỏ tư học thuật trong xã hội, Bộ tư liệu này để phục vụ
tưởng “sính ngoại” phụ thuộc vào chuyên gia làm cho việc nghiên cứu đó.
giảm sự tự tin trong nội bộ từ đó mới phát huy
được nội lực.
V. PHÁT HUY NGOẠI LỰC
Theo lộ trình phát triển khi ASIF sử dụng nguồn
lực bên ngoài là chuyên gia thì đội ngũ chúng ta sẽ Ngoại lực là cái bên ngoài được bổ sung giúp phát
giảm dần các việc chuyên môn và dần đảm nhận triển nội lực hoặc cùng nội bộ tạo nên sức mạnh
công việc của những cán bộ quản lý dự án, khi đó to lớn hơn. Trong ví dụ về Đội bóng đá Việt Nam
cần có những kiến thức tổng hợp, do đó đào tạo hiện tại đã đạt những chiến uích thần kỳ nhờ phát
huấn luyện lẫn nhau giữa các bộ phận trong thời huy nội lực, sẽ có người đặt câu hỏi nếu không có
gian đầu là rất quan trọng để tạo ra sự đồng đều. HLV Park (ngoại quốc) thì Việt Nam có thành công
không? Rất đúng nếu không có ngài Park thì bóng
Việc triển khai học tiếng Anh cho teams là bước đi
đá Việt Nam chưa chắc đã có những kết quả kỳ
đúng và đáp ứng được nhu cầu của người học
diệu đó. Đội tuyển Việt Nam đã có sự kết hợp giữa
cũng như mục tiêu phục vụ công việc cho ASIF. nội lực và ngoại lực và đã thăng hoa cùng thầy
Cần tổ chức hợp lý, chương trình phù hợp thì việc
Park, Nói như vậy để mọi người dễ hình dung nội
phổ cập tiếng Anh sẽ đạt được kết quả tốt.
lực và ngoại lực. Nội lực là cái quyết định, cốt lõi
Đọc sách là một trong những phương pháp học nhưng để nội lực phát huy được gia tang sức
tập hữu ích nuôi dưỡng tâm hồn và tri thức, mạnh thì ngoại lực đóng vai trò rất lớn nếu chúng
chúng ta nên duy trì ở những hình thức hợp lý, ta biết sử dụng đúng cách.
khơi dậy niềm đam mê đọc, định hướng những Với ASIF ngoại lực sẽ đến từ:
quyền sách nên đọc vì bên cạnh những quyển
sách hay thì còn nhiều cuốn sách mang uính thị • Tình nguyên viên phong trào
trường thương mại; tránh gây áp lực không cần • Tình nguyên viên chuyên gia
thiết nên cần xây dựng một chương trình hài hòa,
• Các nhà tài trợ
dễ thực hiện, đọc sách để làm tốt hơn công việc
chứ không phải lấy hết thời gian làm việc. • Đối tác; Nhà cung cấp
• Trường đại học, viện nghiên cứu

c. Biên soạn Bộ kỷ yếu • Cơ quan truyền thông
Một tổ chức trường tồn là một tổ chức có văn • Nhân sự nghỉ việc, nhân viên thực tập
hóa, có lịch sử. Bộ kỷ yếu là Bộ tư liệu về lịch sử
Nhận diện được ngoại lực để chúng ta biết cách
của tổ chức, sẽ bao gồm thành viên (nhân sự) hành xử đúng để tận dụng nguồn lực này. Như có
tham gia vào ASIF qua các thời kỳ; tóm tắt sơ

13