Page 48 - LAPORAN PELAKSANAAN RTL DIKLAT CALON KEPALA SEKOLAH
P. 48
BAB IV
PENUTUP
A. Simpulan
1. Setelah melaksanakan rangkaian kegiatan OJT-2 yang meliputi RPK
(rencana proyek kepemimpinan)dan peningkatan kompetensi (PK) saya
mendapatkan pengalaman dan pemahaman yang lebih sistematis dan
terpadu mengenai sikap, pengetahuan dan ketrampilan pada 5 (lima)
dimensi kompetensi kepribadian, manajerial, kewirausahaan, supervise dan
sosial sebagai calon kepala sekolah
2. Melalui kegiatan RPK dan PK ini, memberikan peningkatan dan
kemampuan secara pribadi sebagai calon kepala sekolah. Hal ini terlihat
dari rangkaian perencanaan, pelaksanaan, monitoring, evaluasi dan tindak
lanjut pada saat pelaksanaan RPK di SMK Antartika 2 Sidoarjo dalam
kegiatan workshop membuat media pembelajaran interaktif berbasis web
dan android. Rangkaian kegiatan RPK ini memberikan pengalaman
mengenai dimensi perencanaan yang dilaksanakan dengan baiksebagai
penguatan manajerial, mengembangkan dan melaksanakan hubungan yang
baik dengansemua stakeholder terkait yang memeprkuat dimensi sosial,
memperkuat dimensi kepribadian dalam melaksanakan pekerjaan di
sekolahdan dimensi kewirausahaan yang terbentuk dari serangkaian
kegiatan yang menuntut rasa peduli, disipin , jujur dan percaya diri untuk
mencapai keberhasilan pelaksanaan kegiatan. Hal tersebut diperkuat lagi
pada saat pelaksanaan PK di SMK ANtartika1 sidoarjo.
3. Pelaksaan RPK di SMK Antartika 2 SIdoarjo memeprlihatkan bahwa
kegian RPK mampu meningkatkan prestasi siswa dan tamatanserta
mengembangkancalon kepala sekolahdalam menentukan strategi
penyelesaian masalah sehingga dapat membangunbudaya beajar dalam satu
