Page 36 - REGLAMENTO PARVULARIA 2020

y el favorecer atribuciones internas, permite el aprendizaje de todos los estudiantes, a pesar de sus
diferencias. Los mayores grados de autonomía en lo que se va a aprender, cómo hacerlo y el sentir
que uno es importante para los demás, genera sentimientos de pertenencia y otorga sentido a lo que
se está aprendiendo. La implementación de este recurso puede ser introducido de manera progresiva
en el contexto escolar. En este contexto, la meta final de nuestro colegio, es lograr que nuestra
comunidad educativa se conforme como un verdadero modelo cooperativo, donde los diferentes
miembros trabajen en equipo, en un clima nutritivo, no carente de conflictos, pero con alta capacidad
de resolverlos en forma positiva y constructiva. Los ámbitos de acción donde se establecen medidas
pedagógicas son el ámbito ético, el socioemocional, el académico y el extracurricular. Dentro de las
líneas de acción se encuentran la aplicación de programas de desarrollo de competencias sociales y
personales, contratos de convivencia, talleres de liderazgo, programas de desarrollo personal,
incorporación explícita de objetivos transversales a las unidades didácticas, aprendizaje cooperativo,
actividades de solidaridad, actividades comunitarias, entre otras.

3. NORMAS DE CONVIVENCIA

Las normas establecidas en el presente reglamento tienen vigencia dentro y fuera del Colegio, en
todas aquellas actividades donde el estudiante esté representando al Colegio. En todo momento, los
estudiantes presentarán una conducta acorde a los valores promovidos por nuestro Proyecto
Educativo, teniendo conciencia de sus deberes y responsabilidades como integrantes del Liceo Santa
Clara. Los padres, a su vez, deben conocer y apoyar las políticas y normas del colegio,
transmitiéndolas eficazmente a sus hijos.

4. PROTOCOLO DE CONVIVENCIA ESCOLAR

La aproximación al desarrollo de una óptima convivencia es un elemento clave y central en nuestro
colegio, pues en la medida en que los estudiantes se sienten valorados y respetados podrán exponer
todas sus potencialidades y convertirse en adultos capaces de vivir en sociedad, manifestando
características de la identidad y perfil del alumno del LICEO SANTA CLARA. Para este propósito es
fundamental que la alianza familia -colegio trabaje en la generación de una cultura de la solidaridad,
el respeto y el buen trato. Como parte del plan general de Convivencia Escolar se han definido
algunos conceptos claves y un protocolo de actuación frente a las situaciones que atentan a la sana
convivencia.
A. CONCEPTOS:
1. Protocolo: determina procedimientos y responsables en cada una de las etapas de trabajo
involucradas; el cual se detalla en la página siguiente.
2. Encargado(a) de Convivencia Escolar: Persona responsable de promover, desarrollar y coordinar, en
todos los miembros del colegio, los principios y elementos para una sana convivencia escolar.
3. Comité de Convivencia: Está integrado por Encargado de convivencia , Psicóloga, el profesor jefe,
inspector .