Page 25 - Ebook 26042022 Diana Wati SUDAH TERBIT DAN PUBLIKASI
P. 25
dimaksud adalah pembelajaran yang membangun kompetensi abad
21 (berpikir kritis, pemecahan masalah, komunikasi dan kolaborasi)
serta penerapan teknologi informasi dan komunikasi. Selain itu
pembelajaran yang mengakomodir perubahan pada situasi
(pandemi covid-19 ke era new normal) dan kondisi peserta didik
yang sangat heterogen dengan sistem pendidikan merdeka belajar
yang mengedepankan karakter dan capacity.
Salah satu ciri dari a smart teacher adalah mampu mengelola
pembelajaran dengan perpaduan teknologi yang terus berkembang.
Mengapa kita harus menjadi smart teacher? “Didiklah anak-anakmu
sesuai zamannya, karena mereka hidup bukan di zamanmu”
disampaikan oleh Ali Bin Abi Thalib.
Guru Guru Mampu Guru Mampu
menjadi Menginspirasi Memotivasi
Model
Gambar 1. 11 Pentingnya menjadi Smart Teacher
Sumber: Chairani, 2020:3
A smart teacher tidak hanya handal dalam memanfaatkan
aplikasi dan sumber belajar yang sudah tersedia, tetapi juga mau
dan mampu mendesain pola pembelajaran yang menarik bagi
peserta didik disetiap pertemuannya (berinovasi dalam
pembelajaran) sebagai bentuk memikul tanggung jawab amanah
peradaban. Dengan hal tersebut kehadiran kita sebagai guru akan
selalu dirindukan untuk menyajikan pembelajaran yang ditunggu
16 | P r o j e c t B a s e d L e a r n i n g
