Page 29 - Ebook 26042022 Diana Wati SUDAH TERBIT DAN PUBLIKASI

dan sumber belajar. Dengan peserta didik terbuka melihat

dinamisnya perkembangan pendidikan maka memunculkan
kreativitas memahami aplikasi yang bisa diadopsi dalam kualitas

gaya belajarnya. Sebagai contoh aplikasi Tik-Tok yang peserta didik
gemari bisa dijadikan paduan dalam gaya belajar, sehingga belajar

menjadi menyenangkan dan tidak monoton.

Kebutuhan sumber daya manusia (SDM) yang perlu disiapkan
saat ini bagi peserta didik guna menyongsong revolusi industri 4.0

yang menuntut mereka memiliki semangat daya saing, adaptif dan

antisipatif, terbuka terhadap perubahan, mampu belajar, terampil,
mudah beradaptasi dengan teknologi baru, serta memiliki dasar

kemampuan luas, kuat, dan mendasar untuk berkembang, perlunya
pembelajaran yang efektif dan efisien dengan filosofi Ki Hajar

Dewantara “Ing Ngarso Sung Tulada, Ing Madyo Mangun Karso, Tut

Wuri Hadayani” boleh dikenal dengan pendidikan yang
memerdekakan dengan programnya pak menteri Nadiem Anwar

Makarim, BA., M.B.A, “Merdeka belajar”. Dapat diartikan bahwa

“Guru sebagai pendidik berada di depan harus menjadi teladan, di
tengah peserta didik, pendidik harus bisa membimbing membangun

kekuatan, semangat terus berkarya dan memberikan ide, dan di

belakang, seorang pendidik harus memberikan dorongan”. Sesuai
dengan pendapat (Sumadi, 2001:224) bahwa guru jangan berdiri di

depan peserta didik, tetapi berdirilah di samping peserta didik;

jangan menunjukkan otoritas (kekuasaan), tetapi tunjukkanlah
simpati, usahakan mendapatkan kepercayaan dari peserta didik, dan

selanjutnya berilah bimbingan. Di sinilah guru lebih sebagai teman

belajar sehingga tidak ada kecanggungan peserta didik untuk

20 | P r o j e c t B a s e d L e a r n i n g