Page 77 - Pengembangan Lab. Komputer Virtual Berbasis Cloud Computing - Suryadi Syamsu

dapat dipercaya untuk bertindak dalam minat-minat
terbaik mereka sendiri. Berkenaan dengan ini, para
pendidik (ahli pendidikan) yang memiliki suatu
orientasi progresif memberi kepada para siswa
sejumlah kebebasan dalam menentukan pengalaman-
pengalaman sekolah mereka. Sekalipun demikian,
pendidikan progresif tidak berarti bahwa para guru
tidak memberi struktur atau para siswa bebas
melaksanakan apapun yang mereka inginkan. Guru-
guru progresif memulai dengan posisi dimana
keberadaan siswa dan melalui keseharian di kelas,
mengarahkan siswa untuk melihat bahwa mata
pelajaran yang akan dipelajari dapat meningkatkan
kehidupan mereka.
Peran guru dalam suatu kelas yang
beriorentasi secara progresif adalah berfungsi sebagai
seorang pembimbing atau orang yang menjadi
sumber, yang pada intinya memiliki tanggung jawab
untuk memfasilitasi pembelajaran siswa. Guru
berhubungan dengan membantu para siswa
mempelajari apa yang penting bagi mereka bukannya
memberikan sejumlah kebenaran yang dikatakan
abadi.
Terhadap tujuan ini, guru progresif berusaha
untuk memberi siswa pengalaman-pengalaman yang
mereplikasi/meniru kehidupan keseharian sebanyak
mungkin. Para siswa diberi banyak kesempatan untuk
bekerja secara kooperatif di dalam kelompok,
seringkali pemecahan masalah yang dipandang
penting oleh kelompok itu, bukan olewh guru.

71