Page 80 - Pengembangan Lab. Komputer Virtual Berbasis Cloud Computing - Suryadi Syamsu

James S. Rose (1941:88) mengemukakan
pandangan Rousseau tentang pendidikan, dengan
mengutip tulisan Rousseau dari “Emile” sebagai
berikut:
“Emile was, therefore, to be taken away from
his parents, away from society and is school
and educated in contact with nature, according
to nature, by an ideal tutor. For God makes all
thing good: man needless with them and they
become man and the citizens, you cannot train
both”.

Manusia pada hakikatnya baik, namun
masyarakat manusialah yang menjadikan dia jahat
(tidak baik). Rousseau ingin mendidik anak terpisah
dari kelompok manusia. Emile belajar dari alam,
bukan dari manusia. Ia belajar dari pengalaman
pribadinya secara langsung, bukan dari mata
pelajaran (pengalaman yang telah diorganisasikan
manusia), ia adalah penemu bukan peniru, ia
dimunculkan daya kreasinya, bukan kepada orang
lain. Oleh karena itu, anak harus memiliki kebebasan
yang besar untuk bertindak
Rousseau ingin menjauhkan anak dari segala
keburukan masyarakat yang serba dibuat-buat,
sehingga kebaikan anak-anak yang dimiliki seacara
alamiah sejak saat kelahiran dapat berkembang
secara spontan dan bebas. Penddikan menurut
Rousseau, harus dapat menjauhkan anak dari segala
yang bersifat dibuat-buat (artifisial) dan dapat
membawa anak kembali pada alam untuk
mempertahankan segala yang baik sebagaimana

74