Page 250 - modul pelatihan meri
P. 250

Bahasa  yaitu  kemampuan  yang  dimliki  manusia  untuk
             berkmunikasi  dengan  sesama  manusia,  selain  itu  bahasa  juga
             digunakan  sebagai  alat  berinteraksi  dengan  manusia,  alat  untuk
             berfikir, serta menyalurkan arti kepercayaan di masayrakat. Dengan

             penyampaian  menggunakan  bahasa  yang  mudah  dimengerti  maka
             ilmu  pendidikan  bisa  diterima  dengan  baik  termasuk  Bahasa
             Indonesia. Selain itu bahasa juga dapat dikatakan sebagai pengantar
             dunia pendidikan karena dengan penyampaian bahasa yang baik dan
             mudah dimengerti maka ilmu pengetahuan bisa diterima dengan baik
             pula.  Dengan  berbahasa,  khususnya  berbahasa  Indonesia  sebagai
             bahasa nasional negara Indonesia sangatlah penting bagi masyarakat
             Indonesia karena dapat digunakan sebagai bahasa pemersatu antara
             suku,  ras,  maupun  kelompok  masyarakat  yang  tesebar  di  penjuru
             nusantara.. Kemampuan berbahasa juga penting pada anak usia dini
             khususnya  yaitu  keterampilan  menyimak  atau    mendengarkan,
             berbicara, menulis  dan membaca.  Dengan  keterampilan  berbahasa,
             kemampuan bahasa anak akan meningkat.
                    Seiring  perkembangan  zaman,  teknologipun  juga  ikut
             berkembang maka penggunaan teknlogi bukan lagi menjadi hal tabu
             untuk diperbincangkan bahkan untuk diterapkan di dalam keidupan
             sehari- hari.  TPACK mencakup tiga komponen inti yaitu teknologi,
             pedagogi,  dan  konten;  lalu  persilangan  diantara  mereka  yaitu:
             pertama,  pengetahuan  teknolgi  (technological  knwledge)  adalah
             tentang  kemampuan  teknis  guru  untuk  memanfaatkan  alat-  alat

             teknologi; kedua, pengetahuan pedagogis (pedagogical knowledge)
             berkaitan dengan pengetahhuan yang mendalam tentang proses dan
             praktik atau metode pengajaran dan pembelajaran; ketiga, pengetauan
             tentang konten (Content Knowledge) mengacu pada pengetahuan dan
             keterampilan guru tentang materi pelajaran yang harus dipelajari atau


             242    Pembelajaran Bahasa Indonesia Berbasis ‘TPACK’
   245   246   247   248   249   250   251   252   253   254   255