Page 171 - KNJIGA SAŽETAKA
P. 171

INOVACIJE I IZAZOVI U OBRAZOVANJU I SESTRINSKOJ SKRBI - KNJIGA SAŽETAKA



               Mario Car, mag. med. techn.
               Škola za medicinske sestre Vinogradska, Zagreb

               Monika Lovrek Seničić, mag. med. techn.
               Škola za medicinske sestre Vinogradska, Zagreb
               Učiteljski fakultet Sveučilišta u Zagrebu, Zagreb


               Upotreba simulacija u poučavanju učenika škola za
               medicinske sestre hitnim medicinskim postupcima


               Simulacije su koristan i siguran alat i način u poučavanju učenika škole za medicinske sestre
               hitnim medicinskim postupcima radi sigurnog i realističnog okruženja u kojem učenici mogu
               vježbati  svoje  vještine  bez  rizika  od  ozljede  pacijenata  ili  sebe.  To  je  posebno  važno  za
               vježbanje složenih ili opasnih postupaka, kao što su srčana masaža ili intubacija.
               Postoje različite vrste simulacija koje se mogu koristiti u tu svrhu poput modela s visokom
               vjerodostojnošću,  modeli  koji  su  dizajnirani  da  oponašaju  izgled  ljudskog  tijela,  što  može
               učenicima dati realističnije iskustvo. Takvim modelima također je moguće simulirati različite
               vitalne funkcije, kao što su disanje, srčani otkucaji i krvni tlak. Prostor opremljen opremom
               koja oponaša bolničko okruženje, odnosno simulacijski centri dodatno daju realističan prikaz.
               Učenici u takvom opremljenom prostoru mogu raditi na scenarijima iz stvarnog života pod
               nadzorom iskusnih nastavnika. Za modeliranje različitih medicinskih situacija mogu se koristiti
               računalne  simulacije,  što  učenicima  može  dati  priliku  da  vježbaju  svoje  vještine  u  raznim
               okruženjima.
               Simulacije  imaju  niz  prednosti  u  odnosu  na  tradicionalne  metode  poučavanja,  kao  što  su
               predavanja i demonstracije poput povećane sigurnosti jer učenici mogu vježbati svoje vještine
               bez  rizika  od  ozljede  pacijenata  ili  sebe.  Jedna  od  prednosti  je  i  realistično  okruženje  jer
               simulacije mogu pružiti učenicima realističnije iskustvo od tradicionalnih metoda poučavanja.
               Pritom  učenici  mogu  dobiti  povratne  informacije  od  nastavnika  i  svojih  vršnjaka  odmah  u
               stvarnom vremenu. Takvo uvježbavanje intervencija u sigurnom i podržavajućem okruženju
               može pomoći učenicima da izgrade samopouzdanje u svoje vještine. Vrlo je važno istaknuti i
               da simulacije mogu pomoći učenicima da razviju vještine donošenja odluka pod pritiskom te
               se mogu koristiti za vježbanje vještina važnih za timski rad, što je važno za pružanje hitne
               pomoći.
               Simulacije  su  vrijedan  alat  u  poučavanju  učenika  škole  za  medicinske  sestre  hitnim
               medicinskim postupcima. One nude učenicima sigurno i realistično okruženje u kojem mogu
               vježbati svoje vještine, dobiti povratne informacije i izgraditi samopouzdanje.


               Ključne riječi: modeli, demonstracije, alat

















                                                                                                               171
   166   167   168   169   170   171   172   173   174   175   176