Page 67 - Inovacije i izazovi u obrazovanju i sestrinskoj skrbi - KNJIGA SAŽETAKA

INOVACIJE I IZAZOVI U OBRAZOVANJU I SESTRINSKOJ SKRBI - KNJIGA SAŽETAKA

Dubravka Trgovec, prof. soc. pedagog, bacc. med. techn.

Ivana Kralj, mag. med. techn.

Kristina Pavić, bacc. med. techn.

Anamarija Rodić, mag. med. techn.

Kristina Sopina, bacc. med. techn.

Nikolina Šainčić Herceg, bacc. med. techn.

Srednja Škola Pregrada, Pregrada

Inspirativne inovacije u poučavanju učenika

Kirsti Lonka, sveučilišna profesorica psihologije na Sveučilištu u Helsinkiju, u svojoj knjizi
Fenomenalno učenje iz Finske, navodi kako se pokazalo da služenje digitalnim tehnologijama
na nastavi u tehnološki naprednim društvima ne šteti obrazovanju, već naprotiv, teško je ostati
među najboljima bez naprednih digitalizacijskih praksi. Korištenje IKT-a postaje sastavni dio
obrazovanja i naših učenika. Velik je izazov za nastavnika pronaći svrhovite i prikladne načine
rada s informacijskim tehnologijama. Učenje na takav način djeluje motivirajuće i pridonosi
razvoju pozitivnih stavova učenika prema predmetu. Učenici mogu pokazivati svoje vještine u
traženju informacija, kritičkom mišljenju i istraživanju različitih perspektiva. Učenici SŠ
Pregrada, slijedom navedenog, tijekom nastavnog procesa sudjeluju u raznim projektima koji
povezuju poticajno učenje, teorijsko znanje iz predmeta i nove tehničke mogućnosti. Suradnja
i rad na projektima potiče kompetencije, uči kako raditi zajedno da bi postigli zajednički cilj u
unaprijed određenom vremenskom okviru te usmjerava učenike prema razumijevanju vlastitih
uloga i odgovornosti. Uloga nastavnika je poticati učenike da teže nadograđivanju rezultata
koje ostvare u tim projektima te da upravljaju emocijama i izazovima na svom putu prema
profesionalizaciji.
U radu će biti prikazana dva projekta s videosadržajem učenika smjera medicinska sestra /
medicinski tehničar opće njege. Prvi je projekt učenika trećeg razreda naziva Ruke zdravlja,
kojem su ishodi primjena higijenskog pranja ruku, razvijanje socijalne kompetencije,
zajedništva i suradnje. Drugi je projekt učenika petog razreda Odore medicinskih sestara kroz
povijest s ishodima upoznavanja i opisivanja povijesnih trenutaka u kojima je hrvatsko
sestrinstvo nastalo te razvijanje osjećaja pripadnosti sestrinskoj profesiji.

Dodatna vrijednost takvog načina rada u odnosu na tradicionalni način poučavanja je isticanje
kreativnosti učenika kao i korištenje videouradaka u poučavanju novih generacija upisanih
učenika.

Ključne riječi: Srednja škola Pregrada, učenici, projekti, videosadržaj

67