Page 10 - Demonstrasi Kontekstual Modul 2.2_RPP Terintegrasi KSE

Asesmen : □ Asesmen formatif (kelompok)
Asesmen formatif digunakan ketika pelaksanaan pembelajaran
berlangsung. Asesmen formatif yang dirancang untuk dilaksanakan
secara berkelompok
□ Asesmen sumatif (individu)
Asesmen sumatif digunakan ketika di akhir pembelajaran. Asesmen
sumatif digunakan untuk mengukur pemahaman peserta didik
terhadap materi yang sudah diajarkan. Asesmen sumatif dirancang
untuk dilaksanakan secara individu.

Pengayaan : Guru dapat menyampaikan materi pengayaan untuk dipelajari oleh

dan Remedial peserta didik secara mandiri atau berkelompok. Guru dapat memberi
soal-soal pengayaan bagi peserta didik yang sudah tuntas

Refleksi : Refleksi peserta didik
Peserta Didik 1. Apakah pembelajaran hari ini cukup menarik?

dan Guru 2. Apakah kalian menyukai video yang ditayangkan ?

(Siswa mengungkapkan perasaannya setelah belajar hari ini melalui
emoticon)
Sangat Sedih Senang Sangat
sedih senang

Refleksi guru
1) Apakah semua siswa memahami tentang pelajaran tentang
bagian tubuh tumbuhan?
2) Adakah siswa yang aktif dan kurang aktif dalam
pembelajaran ini?
3) Hal perlu diperbaiki selama pembelajaran untuk yang akan
datang?

Demonstrasi Kontekstual Modul 2.2_RPP Terintegrasi KSE Kelas IV SD Negeri 1 Paspan - Glagah