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四、社会各界对苏东水创建东方管理学派的评论和报道 1217






                              《 泉州晚报》:“ 人本” 文化的世纪回归———记苏东水

                                            教授和东方管理学派( )
                                                                       2000
                                                                                ①

                  21世纪是人类文明大融合的世纪,站在世纪边缘回望,博大精深的中华文化理当对文明的融

                合有较大的作为。 从这一角度来观照,我对最近见到的苏东水教授和他的东方管理理论有了更深
                一层的理解。
                    见到苏东水教授时,是在邯郸路复旦校园管理学院他的办公室里。 作为复旦大学首席教授、博
                士生导师,我不曾想他的办公室是那样简朴,像他的为人一样实实在在、不事雕饰。 他说他每周还
                要有两天到这里来处理些事务,带带博士生。 言谈间可以感受得到他还在为不久前刚结束的’99

                世界华商管理大会暨第二届“世界管理论坛”的成功举办而兴奋。

                    在迎接新世纪到来之际举行的这届’99世界华商管理大会暨第二届“世界管理论坛”,首次将
                “华商管理”这个世界经济发展进程中富有特色的现象作为国际性学术研讨会主题,因此,这届盛会
                云集了国内外一批经济管理研究卓有成就的学者和教授。 作为大会的执行主席,苏教授为这次会
                议如期在黄浦江畔举行付出了许多心血,大会的组织筹备工作大部分都由他的那些博士生、研究生
                们承担了。 在大会开幕式上,他作了《华商携手迈向更辉煌的新世纪》的演讲词,在这篇致辞中,他
                抑制不住激动地说:“我出生在一个华侨家庭,从小生活在著名的侨乡泉州,成年后,又结识了众多

                的华侨朋友,耳闻目睹了华人企业家的杰出成就。 我一直希望与广大企业家及学者专家共同探讨
                华商的成功之道。 今天这个愿望变成了现实,此时此刻我感慨万千……”
                    苏教授怎能不感慨万端呢? 在泉州这块产生华侨的故土长大,使他与海外华侨有一种天然的
                缘分,他不能不对华商在海外的奋斗经历予以更多的关注。 作为中国国民经济管理学会会长、世界
                管理协会联盟中国委员会主席,他经多年对华商这一族群成功创业的研究入手,从经济全球化发展
                的大视野着眼,从东西方管理文化融合的角度,提出了东方管理思想的理论。 如今,这一理论得到

                了国内外学术界的普遍关注,海内外这么多的专家学者共同来探讨这个以中华传统文化为主要内
                涵的管理理论,足见东方管理理论的学术价值和实证意义。
                    关于东方管理文化的本质,苏教授把它概括为: 以人为本、以德为先、人为为人。 他认为这也
                是华商成功关键之所在。 “以人为本”体现在中国传统管理哲学中是以人为核心,强调“以民为贵”,
                “以德为先”体现在“修己安人”,即强调伦理道德的作用;“人为为人”是对古今中外管理行为本质的
                高度概括,是激励与服务积极行为的综合体现,强调人自身行为的激励与修养。
                    在阐释中国传统的“人本”思想在管理学的运用时,苏教授特别谈到,“人为”的根本问题是发挥

                人的积极性,“为人”是以为人类、为社会、为事业努力为目标。 “人为”与“为人”之间具有辩证关系,
                二者互相联系且又互相转化,对任何管理者和被管理者都有一个从个人行为逐步向为他人服务转
                变的过程,即从“人为”向“为人”转变的过程。 他认为每一个管理者首先要注意自身的行为修养,
                “正人必先正己”,然后从“为人”的角度出发,来控制和调整自己的行为,创造良好的人际关系和激
                励环境,使管理者和被管理者都能够持久地处于激发状态下工作,主观能动性得到充分的发挥。 管


                   ①  本文刊载于《泉州晚报》(海外版)2000年4月29日。
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