Page 4 - MATERI AJAR UNTUK BAHAN EBOOK_Neat

1

A. PENDAHULUAN

1. Deskripsi Singkat
Kegiatan belajar pada KB 1 ini membahas tentang materi Hak Asasi Manusia
(HAM). Mengapa para guru di sekolah dasar harus belajar dan membelajarkan
HAM ? HAM menjadi persoalan yang familiar dalam kehidupan di masyarakat.
Persoalan HAM sering sekali menjadi bahan pembicaraan atau diskusi di masyarakat
baik yang berkaitan dengan konsep HAM itu sendiri, penegakkan HAM maupun
pelanggaran HAM yang terjadi. Oleh karena itu, sudah seyogianya para siswa di
sekolah sejak dini sudah dikenalkan tentang HAM, supaya mereka mengetahui dan
sadar akan hak dan kewajiban asasi dirinya dan orang lain, sehingga mereka akan
terbiasa untuk menghormati diri dan hak asasi orang lain.
2. Relevansi
Materi KB 1 pada modul ini relevan dengan tuntutan pembelajaran di SD
terutama tuntutan terhadap penguasaan bidang profesional guru SD khususnya
bidang studi PPKn. Pembahasan tentang bahan ajar dalam KB 1 ini juga sangat
diperlukan oleh peserta sebagai guru SD dan relevan dengan kompetensi guru SD
utamanya kompetensi profesional terkait dengan pengembangan bahan ajarnya
dalam mata pelajaran PPKn.

3. Petunjuk Belajar
Proses pembelajaran untuk setiap KB pada modul ini diharapkan dapat
memfasilitasi berkembangnya kemandirian belajar dalam proses pembelajaran
PPG. Agar proses pembelajaran berjalan dengan lancar, peserta harusn melakukan
langkah- langkah sebagai berikut:
1) Memahami setiap komponen modul mulai dari komponen awal sampai akhir.
2) Memahami materi utama dan penunjang dengan membaca dan memaknainya.
3) Membaca berbagai sumber belajar lainnya yang relevan dengan materi yang
sedang dipelajari.
4) Melakukan pengamatan terhadap fenomena yang terjadi di masyarakat.
Fenomena yang diamati merupakan fenomena/masalah/topik actual yang
terjadi di lingkungan sekitar/lokal, regional maupun internasional. Proses
mengamati dapat melalui stimulasi dialog dari guru maupun sumber
belajardalam daring maupun luring.
5) Menggali informasi melalui pertanyaan-pertanyaan yang muncul dari peserta
mengapa fenomena/masalah/topik tersebut terjadi.
6) Melakukan Analisa data dari informasi yang sudah diperoleh dari berbagai
sumber belajar dan membuat kesimpulan.
7) Mendiskusikan hasil membaca pada forum diskusi melalui fasilitas
daring/luring bersama peserta lain dan instruktur.
8) Mengerjakan setiap tugas secara mandiri dan tes formatif melalui fasilitas
daring/luring.
9) Mempraktikkan pengetahuan yang didapatkan dari proses
pembelajaran ke dalam praktik pembelajaran sehari-hari dan kemudian
merefleksinya.
10) Menghubungi instruktur melalui fasilitas daring yang telah
disediakan bila menemui kesulitan.