Page 40 - E-MODUL BERBASIS LEARNING CYCLE 8E PADA MATERI SIFAT KOLIGATIF LARUTAN
P. 40
Engage (Menimbulkan Motivasi Peserta Didik)
Perhatikan wacana berikut ini dengan seksama!
Seorang siswa melakukan eksperimen dengan memanaskan air
dan air garam hingga mendidih secara bersamaan. Dimana pada
eksperimen ini digunakan volume air dan suhu yang sama.
Ternyata, air lebih dahulu mendidih dibandingkan air garam.
Berdasarkan eksperimen tersebut diperoleh bahwa saat
mendidihkan air tanpa melarutkan apapun dibandingkan saat
mendidihkan air garam, akan diperoleh waktu mendidih yang
berbeda.
Siswa tersebut melanjutkan eksperimen dengan membekukan
air dan air garam. Dimana pada eksperimen ini digunakan volume
air dan suhu freezer yang sama. Pertama, air dibekukan terlebih
dahulu untuk mendapatkan waktu yang dibutuhkan air untuk
membeku. Air garam dibekukan sesuai dengan waktu yang air
butuhkan untuk membeku. Ternyata, setelah waktu habis air garam
belum membeku sama sekali. Berdasarkan eksperimen tersebut,
diperoleh bahwa waktu yang diperlukan air dan air garam untuk
membeku berbeda.
Explore (Mengeksplor Pengetahuan Awal)
Berdasarkan wacana yang terdapat pada tahap engage, jawablah pertanyaan berikut! Jawaban ditulis
pada kertas HVS/buku!
Berdasarkan kedua eksperimen siswa di atas, mengapa hal tersebut
dapat terjadi?
E-Search (Mencari Informasi)
Bacalah materi yang disajikan berikut untuk menggali lebih dalam pengetahuan terkait materi
pembelajaran ini!
Perbedaan kecepatan mendidih dan membeku pada air dan air
garam dipengaruhi oleh adanya zat terlarut. Pada kasus ini yang
menjadi zat terlarut adalah garam. Semakin banyak zat terlarut dalam
40
