Page 36 - Ujian Akhir Semester_Computational Thinking_Dhania Qisti Ramadhia

A K S I N Y A T A T O P I K 2

1. Bagaimana perasaan Anda saat menelaah lebih lanjut mengenai CP CT dalam pertemuan
kuliah ini?

Answer: Saya sangat senang saat memperdalam pemahaman tentang Capaian Pembelajaran CT dalam
kuliah ini. Hal ini membuat wawasan saya menjadi lebih kaya terkait dengan konsep-konsep CT,
terutama mengenai realisasi bahwa CT memiliki Capaian Pembelajaran tersendiri di setiap tingkat
pendidikan, mulai dari SD, SMP, hingga SMA. Mengetahui bahwa setiap tingkatan CT memiliki
kompleksitas dan tingkat kompetensi yang berbeda memberikan sudut pandang baru yang sangat
berharga bagi saya.
Selama penelaahan lebih lanjut tentang CP CT, saya berhasil menemukan kosakata baru yang
sebelumnya tidak saya ketahui. Hal ini tidak hanya memperkaya kosakata saya, tetapi juga memperluas
2.
pemahaman saya tentang konsep-konsep terkait CT.
Yang terakhir, saya merasa semakin sadar akan keberadaan CT yang selalu ada dalam setiap mata
pelajaran, terutama dalam mata pelajaran yang akan saya ajarkan yaitu Matematika. Kesadaran ini juga
memperkuat pemahaman saya tentang betapa pentingnya CT dalam kehidupan sehari-hari dan
membantu saya memahami hubungannya dengan konteks dunia nyata.

Tuliskan pengetahuan-pengetahuan baru yang Anda dapatkan dari pertemuan ini
Answer:
Dari pertemuan ini, saya memperoleh banyak pengetahuan baru yang sangat berharga. Salah satunya
adalah pemahaman mendalam tentang peran dan posisi Computational Thinking (CT) dalam kurikulum
pendidikan di Indonesia, terutama dalam konteks penerapan Kurikulum Merdeka. Saya kini memahami
betapa pentingnya CT dalam mempersiapkan siswa untuk menghadapi tantangan masa depan.
Tak hanya itu, saya juga mempelajari perbedaan Capaian Pembelajaran (CP) CT di setiap fase/tingkatan

pendidikan, termasuk kompleksitasnya dan beragam pemaknaan terhadap istilah CT. Ini membuka
wawasan saya tentang bagaimana CT disesuaikan dengan kebutuhan dan perkembangan siswa di setiap
fase pendidikan.
Selain sebagai pengetahuan teknis, saya juga menyadari bahwa CT adalah keterampilan yang esensial
bagi semua individu sebagai literasi berpikir. Hal ini menunjukkan bahwa CT dapat diintegrasikan dalam
berbagai bidang, tidak hanya terbatas pada ilmu komputer. Ini adalah pandangan yang menginspirasi,
karena menunjukkan relevansi dan kegunaan CT dalam kehidupan sehari-hari dan di berbagai profesi.
Yang terakhir, namun tidak kalah pentingnya, adalah pemahaman saya tentang pentingnya
pengintegrasian CT dalam pembelajaran Matematika. Saya menyadari bahwa kemampuan berpikir kritis
dan keterampilan pemecahan masalah menjadi aspek utama dalam mengintegrasikan CT dengan
pembelajaran Matematika. Ini memberi saya pandangan yang jelas tentang bagaimana mengarahkan
siswa untuk mengembangkan keterampilan ini, yang sangat penting untuk kesuksesan mereka di masa
depan.

28 Topik 2 Computational Thinking Dhania Qisti Ramadhia