Page 46 - Modul Guru Fasilitator

MODUL 3

KOMPETENSI GURU FASILITATOR (MODUL 3)

Panduan ini disusun sebagai acuan dan pedoman bagi fasilitator untuk melaksanakan pelatihan guru

fasilitator dan agen perubahan bullying atau perundungan.

Hal penting yang dimiliki sebagai seorang fasilitator adalah:
1. Kemampuan kognitif, afektif dan prilaku tentang bullying atau perundungan.

2. Memiliki kepedulian dan motivasi untuk pencegahan perundungan di satuan Pendidikan.
3. Memiliki komunikasi dan koordinasi yang baik.

4. Memiliki kemampuan untuk bekerja dalam tim.

Langkah yang dilakukan yaitu
1. Sampaikan salam pembuka dan perkenalan diri, metode yang digunakan, tujuan dan

kompetensi yang diharapkan
“Selamat datang pada modul ketiga kelompok guru fasilitator! Pada modul 1 dan 2 anda telah belajar

tentang kebijakan perundungan dan pengenalan program pencegahan perundungan. Apakah

semuanya sudah paham bentuk perundungan?”

2. Minta peserta untuk membentuk kelompok agar memudahkan diskusi yang dilakukan.
“Silahkan peserta membentuk kelompok untuk mempermudah melakukan diskusi.”

3. Buatkan ringkasan dalam bentuk Screen Shot terkait hal-hal yang telah digali dari peserta

sebagai Guru Fasilitator inginkan untuk membuat kebijakan dan meningkatkan kepedulian

terhadap bullying atau perundungan di sekolah
“Modul 1 kita membahas tentang bagaimana kita akan menghabiskan waktu tahun ini untuk

membuat perubahan di sekolah anda. Jadi kenapa kita mau mengubah sesuatu di sini? Apakah anda
sudah melihat postingan di Medsos terkait Deteksi Dini, Intervensi yang dilakukan oleh satuan

Pendidikan? Seperti yang bisa kita lihat, ini [tunjuk layar] adalah galeri hal-hal yang anda sebagai
Guru Fasilitator inginkan untuk membuat kebijakan dan meningkatkan kepedulian terhadap bullying

atau perundungan di sekolah. (1–3).

42 | M O D U L A G E N P E R U B A H A N P E R I L A K U M E N G G U N A K A N M E D I A
A N I M A S I S A T U A B A L I