Page 50 - Modul Guru Fasilitator

3. Peserta dapat menjadi fasilitator terhadap kasus bullying atau perundungan di satuan

pendidikan serta pembentukan agen perubahan perilaku

D. Model Pembelajaran yang Digunakan

Model pembelajaran yang digunakan yaitu Focus Grup Disscusion (FGD) dan Discovery
Learning dengan teknik pembelajaran blended secara luring dan daring

2. KOMPONEN INTI
A. Tujuan Pembelajaran

1. Pada akhir fase, peserta diharapkan dapat memahami pemahaman terkait program
Pencegahan Perundungan dengan pembentukan agen perubahan perilaku menggunakan

media animasi satua bali.

2. Mampu merefleksikan intervensi yang dapat diberikan kepada siswa jika terdapat
perundungan

3. Mampu menjadi fasilitator terhadap kasus perundungan dan pembentukan agen perubahan
selanjutnya

B. Pemahaman Bermakna
Peserta lebih memahami diri dan dapat mengetahui peran serta agen perubahan perilaku di

sekolahnya.

C. Pertanyaan Pemantik
1. Apa yang anda ketahui tentang klasifikasi perundungan?

2. Apakah anda tahu tentang intervensi apa yang diberikan sesuai dengan klasifikasi

perundungan?
3. Apakah Bapak/Ibu paham peran serta funsgi seorang fasilitator?

D. Persiapan Pembelajaran

1. Menyiapkan dan memeriksa kembali alat dan bahan yang digunakan
2. Menyiapkan dan memeriksa kembali lingkungan belajar

3. Mengecek kehadiran peserta

46 | M O D U L A G E N P E R U B A H A N P E R I L A K U M E N G G U N A K A N M E D I A
A N I M A S I S A T U A B A L I