Page 7 - 2. Materi ajar pengeloaan Part 2_RTL_Set 2
P. 7
Tujuan Pembelajaran
Setelah mengikuti pembelajaran Problem Based Learning (ini):
1. Peserta didik secara mandiri mampu menganalisis sistem penyimpanan
perbekalan farmasi di apotek dan rumah sakit dengan benar setelah studi
literatur melalui internet.
2. Peserta didik mampu secara kolaboratif mengkomunikasikan data penyimpanan
dan penulisan kartu stok obat di apotek dengan percaya diri di depan kelas
setelah studi literatur dan mengamati video demonstrasi oleh guru.
3. Peserta didik secara mandiri mampu menganalisis sistem pendistribusian obat
di apotek dan rumah sakit dengan benar setelah studi literatur melalui internet.
4. Peserta didik mampu secara kolaboratif mengkomunikasikan data mutasi
barang ke unit perawatan rumah sakit dengan percaya diri di depan kelas setelah
studi literatur.
5. Peserta didik secara mandiri mampu menganalisis prosedur pemusnahan obat
di apotek dan rumah sakit dengan benar setelah studi literatur melalui internet.
6. Peserta didik mampu secara kolaboratif menyajikan data rekap kadaluwarsa dan
rekomendasi kontrol persediaan obat di apotek dengan percaya diri di depan
kelas setelah studi literatur.
Fase 1. Orientasi masalah
Pengamatan masalah
1. Menurut saudara,
kenapa kondisi ini
bisa terjadi?
2. Menurut saudara,
bagaiamana cara
menyikapi hal
tersebut?
Gambar 2. Artikel orientasi masalah
Berdasarkan gambar dan pertanyaan diatas, ayo tuliskan rumusan permasalahan
untuk kegiatan pembelajaran kita saat ini!
Rumusan masalah
• …………………………………………………………………………………
• …………………………………………………………………………………
• …………………………………………………………………………………
• …………………………………………………………………………………
• …………………………………………………………………………………
7 | M a t e r i A j a r P e n g e l o l a a n P e r b e k a l a n F a r m a s i
