Page 3 - مسودة ورقة عمل الفريق التآزري لمجال البيئة المدرسية -
P. 3
المملكة العربية السعودية
وزارة التعليم
الإدارة العامة للتعليم بمحافظة الطائف – بنات
وحدة البرنامج الوطني لتطوير المدارس بمحافظة الطائف
الممارسات الجانب
دراسة احتياجات الطلاب من برامج الإرشاد والرعاية الرعاية والإرشاد
تعريف مجتمع المدرسة ببرامج الإرشاد ورعاية الطلاب
متابعة احتياجات الطلاب من خدمات الرعاية والإرشاد بصورة مستمرة ومنتظمة
س /1ما هي متطلبات رضا العميل ( الطالبة –ولي الأمر) ؟
-مرشدة مؤهلة لديها القدرة على الحفاظ على سرية مشاكل الطالبات .
– تثقيف عالي لجميع منسوبات المدرسة وتبني دور الإرشاد.
-توظيف التوصيف الوظيفي في اختيارالمرشدة الطلابية .
– رفع شعور الطالبة وأولياء الأمور بالثقة في المرشدة الطلابية.
-تمهين دور الإرشاد .
– رفع مستوى فنيات المرشدة في تفعيل مجالس الأمهات ( ورش عمل ,دورات تدريبية )
س /2كيف نحقق متطلبات رضا العميل ؟
-تطبيق تجارب عالمية في تنفيذ الإرشاد مع الطالبة والأسرة.
-اعتماد ورش عمل تقديرالذات للطالبات – تدريب المعلمات على اكتساب سلوك إيجابي للطالبة لإرساله عبرالتطبيقات المعتمدة
-اعتماد منصة ( عشردقائق ) لتجارب الطالبات الجيدة والناجحة والإيجابية -خلق برامج تجمع الأم مع ابنتها ,والأب مع ابنته
-إعداد الطالبات كـشركاء نجاح في برامج الإرشاد لتعزيزالسلوك الإيجابي
س /3كيف نتفوق على توقعات العميل ؟
-نمـذجة التجـارب العالمية في مجال الإرشاد وتخصيص منصة خاصة بها .
-تصميم تطبيق يساعد الطالبة على اكتشاف ذاتها.
أعضاء الفريق التآزري :
