Page 9 - دليل المعلم لمبادرة التربية الاعلامية 1440هـ

‫الفصل لقصة الطالبة ( ‪ ) 2‬وما تم فيها من تغيير للشخصيات والأحداث وننبه على أهمية الوعي الإعلامي‬
‫في نقل الإحداث ويكفي بقول الرسول صلى الله عليه وسلم ( يكفى بالمؤمن كذباً إن يحدث بكل ما سمع ) ‪.‬‬

‫تحضر المعلمة بالاتفاق مع ثلاث طالبات حوار ( الأقلام ) طالبة تتحدث عن‬
‫أقلام تستحق الإعدام وأخرى عن أقلام ظلمها الزمان وثالثة عن أقلام تنير لنا‬

‫الظلمات في مشهد درامي لتوضيح أهمية ما نكتبه وتأثيره على الآخرين ‪.‬‬
‫تقوم المعلمة بطابعة ( بطاقات ) وتوزعها على كل مجموعة بطاقة ( حمراء‬
‫وخضراء وزرقاء ) وتطلب منهم اختيار صفات المادة الإعلامية ذات المحتوى‬

‫الجيد مع تبرير اختيارهن لها ‪.‬‬

‫تقوم المعلمة بعرض فيديو مهارة التواصل ورجع الصدى الذي يتحدث عن أطفال التوحد‬
‫وتسأل إلى ماذا يفتقد أطفال التوحد ؟ فهم أطفال يفتقدون إلى التواصل مع أفراد المجتمع وعدم‬

‫مشاركتهم لمن حولهم ‪ ...‬توضيح لمهارة التواصل ‪...‬‬

‫العروض والوسائط‬

‫وحدة البرنامج الوطني لتطوير المدارس بمحافظة الطائف – بنات ‪9‬‬