Page 11 - دليل المعلم لمبادرة التربية الاعلامية 1440هـ

‫تتيح المعلمة للطالبات بالتعبير عن رأيهن في كيفية التخلص من ظاهرة التعميم‬ ‫‪1-2‬‬
‫السلبية‪.‬‬
‫‪2-2‬‬
‫تتيح المعلمة للطالبات الكتابة عن الأفكار الخاطئة والمغلوطة عن الإسلام وكيفية‬
‫التصدي لها مع تشجيع الطالبات على كتابة رسالة عامة للرد أو التصحيح عن قولبت‬ ‫‪3-2‬‬
‫‪4-2‬‬
‫الإسلام برسالة إعلامية على شكل مقال أو إنتاج مقاطع مرئية أو صوتية أو‬ ‫‪5-2‬‬
‫رسومات ذات قيمة لها أثر ملموس‪.‬‬

‫تتيح المعلمة للطالبات تصنيف سحابة الكلمات إلى الأفكار الايجابية والسلبية في‬
‫التشيع الرياضي‪.‬‬

‫تطلب المعلمة من الطالبات وصف شعورهن بعد السماح لهن حضور المباريات‬
‫وكيف يتحلين بالروح الرياضية‬

‫تشرف المعلمة على اختيارات الطالبات الايجابية والسلبية لعدد من الشخصيات مع‬
‫ذكرها للأسباب‪.‬‬

‫تعرض المعلمة للطالبات جريدة ‪ 1‬وجريدة ‪ 2‬لتوضيح قولبة الإسلام وكيفية التلاعب بالألفاظ لتوجيه‬
‫رسائل سلبية للإسلام ‪.‬‬

‫توزع المعلمة على المجموعات صورة ‪ 4-3-2-1‬وتطلب تعليق المجموعة على الصور كأجمل تعليق ‪.‬‬

‫العروض والوسائط‬

‫وحدة البرنامج الوطني لتطوير المدارس بمحافظة الطائف – بنات ‪11‬‬