Page 13 - دليل المعلم لمبادرة التربية الاعلامية 1440هـ

‫أوراق العمل‬

‫تكلف المعلمة الطالبات بالبحث عن الكلمات المطلوبة ‪ ,‬ثم يقومن بجمع الأحرف‬

‫‪ 1-3‬المتبقية وجمعها لتكوين موقع تواصل اجتماعي ويحددون نسبة رضاهم عنه مع‬

‫توضيح السبب ‪.‬‬

‫‪ 2-3‬تناقش المعلمة الطالبات عن اسباب تمريرها لبعض البرامج ذات صدى ‪.‬‬

‫تسمح المعلمة للطالبات بالتعليق على مجموعة من الصور بكلمات تدل على أهمية‬ ‫‪3-3‬‬
‫حارس البوابة الاعلامية فيها‬

‫تتيح المعلمة للطالبات باختيار برنامج ليشاهدوه اطفال مع ذكر اسباب اختيارهن لهذه‬ ‫‪4-3‬‬
‫البرامج ‪.‬‬

‫تقوم المعلمة بتجهيز لعبة البزل بطباعتها وتثبيتها على فلين وتطلب من الطالبات‬

‫‪ 5-3‬ترتيب البزل للحصول على كلمات تساعدهم في المعايير التي يراعيها حارس البوابة‬

‫الاعلامية في البرامج التي يقرر بثها ‪.‬‬

‫خرائط المفاهيم‬

‫العروض والوسائط‬

‫وحدة البرنامج الوطني لتطوير المدارس بمحافظة الطائف – بنات ‪13‬‬