Page 7 - Koneksi Antar Materi Modul 2.3
P. 7
dahulu mampu melakukan kehadiran penuh
dan mendengarkan aktif.
Dalam proses coaching, guru
menggunakan alur TIRTA yang
menggambarkan murid seperti air yang
mengalir menuju hilir berupa potensi yang
dimilikinya. Alur TIRTA terdiri dari beberapa
tahap yang mengambil inisial dari huruf depan
masing-masing tahapan, yaitu:
1. Tujuan: coach dan coachee membuat
kesepakatan tengang topik pembicaraan dan
hasil pembicaraan
2. Identifikasi coach dan coachee menggali dan
memetakan situasi yang dihubungkan
dengan fakta
3. Rencana aksi coach dan coachee
Mengembangkan fikiran dalam menyusun
rencana aksi dan solusi
4. Tanggung Jawab coach dan coachee
membangung komitmen akan langkah
selanjutnya
