Page 5 - E-Modul Pembelajaran Matematika SPLDV Fadila Khairunisa

C. Kompetensi Dasar (KD) & Indikator Pencapain Kompetensi

Kompetensi Dasar (KD) Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK)
3.5 Menjelaskan system 3.3.1 Menjelaskan penyelesaian SPLDV dengan

persamaan linier dua variable metode grafik.

dan penyelesaiannya yang 3.3.2 Mengoperasikan langkah langkah metode grafik
dihubungkan dengan masalah dalam penyelesaian SPLDV

kontekstual. 3.3.3 Menyimpulkan langkah langkah metode grafik
3.3.4 Membuat langkah langkah metode grafik dalam

penyelesaian SPLDV
3.3.5 Membuat grafik dalam penyelesaian SPLDV

4.5 Menyelesaikan masalah yang 4.5.2 Memecahkan masalah kontekstual yang

berkaitan dengan system berkaitan dengan SPLDV menggunakan metode
persamaan linear dua grafik

variabel

D. Pentunjuk Penggunaan Modul

Untuk mempelajari e-modul flipbook berbasis cerita bergambar ini ada beberapa hal
yang harus diperhatikan oleh siswa, maka pelajarilah dengan cermat dan ikuti langkah
berikut:

1. Bacalah doa terlebih dahulu sesuai dengan keyakinan kalian masing-masing, agar
iberikan kemudahan dalam mempelajari materi.

2. Pelajarilah e-modul ini secara berurutan, karena materi yang disajikan sebelumnya
menjadi prasyarat untuk mempelajari materi selanjutnya
3. Perhatikan petunjuk untuk mempelajari kegiatan belajar yang disajikan dan

Ikutilah kegiatan belajar yang disajikan dalam e-modul ini secara cermat
4. Ulangi apabila kamu masih belum memahami materi yang disajikan, lanjutkan jika
kamu sudah menguasai materi,

5. Kerjakan latihan soal sebagai latihan setelah kamu mempelajari e-modul ini.

E. Peta Konsep

2

2
2