Page 241 - LEEHOV - TO LOVE.LEEHOV - BOOK
P. 241

‫‪Pg: 241 - 8-Front 22-03-31‬‬

‫הורים כמחנכים‬                              ‫לאהוב‬

                                                        ‫היה אומר לה‪" :‬כשאני סוגר‬
                                                        ‫את עיני ושומע אותך מדברת‪,‬‬
                                                        ‫אני חש שהרידב"ז מדבר מתוך‬
                                                        ‫גרונך"‪ ,‬שהרי היא היתה נכדתו‪.‬‬

                                                             ‫תגובת שרשרת‬

                                                        ‫שאלו הורים את הגאון הצדיק‬
                                                    ‫רבי משה טיקוצ'ינסקי זצ"ל –‬
                                                    ‫המשגיח של ישיבת סלבודקא‪" :‬כיצד‬

                                                        ‫נחנך את בנינו לכיבוד הורים?"‬

                                                    ‫"יש לי עצה בעבורכם" ‪ -‬השיב‬
                                                    ‫המשגיח ‪" -‬האב יכבד את ה ֵאם‪ ,‬וכן‬
                                                    ‫ה ֵאם תכבד את האב‪ ,‬וכאשר יראו‬
                                                    ‫הילדים את הוריהם מכבדים זה את‬
                                                    ‫זה ממילא יכבדו את שניהם" (מוסף‬

                                                          ‫"שבת קודש"‪ ,‬פרשת וירא תשס"ז)‪.‬‬

                                                             ‫מסר ברור וחד‬

‫ההצלחה אפוא בחינוך הבנים‪ ,‬היא בין היתר‪ ,‬כאשר ההורים‪ ,‬מחנכים את ילדיהם מתוך‬
                       ‫דעה אחידה‪ ,‬כשהם תמימי דעים לגבי אופן החינוך של ילדיהם‪.‬‬

‫נקודה זו‪ ,‬מרבה היה הצדיק‪ ,‬הרב מנדל‪ ,‬להדגיש‪ .‬הוא דרש מבני זוג אשר באו להתייעץ‬
‫עימו כי יקפידו על תמימות דעים מוחלטת בכל נושא חינוכי‪" .‬ראשית חכמה" ‪ -‬היה‬
‫הרב מנדל אומר ‪" -‬על ההורים לגבש דעה אחידה‪ .‬גם אם האב לא מסכים עם גישתה‬
‫של ה ֵאם או להיפך – אסור לתת לכך ביטוי בפני הילדים! היסוד עליו מושתת החינוך‬
‫– מוכרח שיהא מבוסס על הסכמה הדדית וברורה‪ ,‬ורק אחר כך ניתן לגשת למלאכת‬

                                                                                ‫החינוך!"‬

‫באחד הימים נכנס אליו אברך עם אשתו‪ ,‬ושטח בפניו את בעייתם עם בנם אשר‬
‫התנהגותו אינה כשורה‪ .‬האברך הוסיף ופרט כי ישנם חילוקי דעות בינו לבין רעייתו‬
‫בדבר‪ .‬הוא עצמו סבור כי יש להקשות עם הבן‪ ,‬ואילו זוגתו סבורה כי מוטב דוקא‬
‫להעלים עין‪ .‬פנה הרב מנדל אל האישה בתוכחה גלויה ואמר לה‪" :‬עליכם להחליט ביחד‬

  ‫מתוך תמימות דעים ולפנות לילד בצורה ברורה והחלטית – ואז תהא ברכה בבית!"‬

‫‪241‬‬
   236   237   238   239   240   241   242   243   244   245   246