Page 28 - MOSHE ASAYAG_BCHEN UBCHESED.MOSHE ASAYAG_BCHEN UBCHESED.1A
P. 28

‫‪Pg: 28 - 1-Front 22-03-27‬‬

‫הקב"ה עשה את האדם ישר‪ ,‬דהיינו מכוון לרצונו העליון והפשוט‪.‬‬
‫תכונת הנפעלות ‪ -‬הדומיננטית באישה ‪ -‬מאפשרת לה להקשיב‬
‫לקול נשמתה וכך להיות מחוברת באופן טבעי לרצונו‪ .‬בברכת‬
‫"שעשני כרצונו" היא מודה על חלקה הטוב בהיותה נפעלת‪,‬‬
‫לעומת האיש שבאופיו הוא פועל‪ .‬כלומר‪ ,‬האישה מוכנה בטבעה‬

                              ‫להתרשם ממעשי ה' ולכוון לרצונו‪.‬‬

‫למשל‪ ,‬במצוות "הקהל"‪ ,‬הכול מצווים לבוא למעמד קריאת‬
‫התורה בבית המקדש‪ ,‬אולם ר' אלעזר בן עזריה ביאר כי "אנשים‬
‫באים ללמוד‪ ,‬נשים באות לשמוע‪ 1."...‬משמע‪ ,‬הנשים היו באות‬
‫להתרשם מהמעמד הרוחני העצום והמרומם‪ .‬הן שמעו‪ ,‬ראו‬
‫והתפעלו מהקודש‪ ,‬ואת הנספג בנפשן נשאו איתן חזרה לביתן‪,‬‬
‫שמתוך כך התרומם אף הוא‪ .‬כמו כן‪ ,‬בשעה שהאישה הביאה‬
‫את החלה אותה הפרישה לכהן‪ ,‬התחזקה בקרבה "הערצת תופשי‬
‫התורה ומחזיקיה"‪ 2.‬רושם המפגש עם הכהן עורר בליבה רצון גדול‬

                                           ‫לסייע ללימוד התורה‪.‬‬

‫ככלל‪ ,‬הרושם פועל באישה בעוצמה רבה כזו‪ ,‬שביכולתו להיות‬
‫בסיס לבניין חיובי או שלילי‪ ,‬חס ושלום‪ .‬המודעות לעוצמת‬
‫השפעתו של הרושם הרגשי על האישה חשובה במיוחד בחינוך‬

           ‫בנות‪ ,‬שכן נובעות ממנו השלכות רבות על בנין חייהן‪.‬‬

‫עלולים לטעות ולחשוב שאין האישה אמורה להיות חכמה‬
‫במיוחד‪ ,‬משום שעניינה להיות נפעלת‪ .‬אולם גלוי וידוע כי לא רק‬
‫הגברים בעלי שכל וכישרונות‪ ,‬אלא גם נשים "ברוכות בשכל טוב‬

                       ‫ובכישרון נפשי"‪ 3,‬לכן יש מקום להקשות‪:‬‬

                                                             ‫	‪ 1‬חגיגה ג א‪.‬‬
                                               ‫	‪ 2‬עולת ראיה א‪ ,‬עמוד סג‪.‬‬
                             ‫	‪ 3‬עין אי"ה‪ ,‬ברכות ב‪ ,‬פרק שביעי‪ ,‬פסקה מו‪.‬‬

                                                                            ‫‪24‬‬
   23   24   25   26   27   28   29   30   31   32   33