Page 19 - BUNGA-23833029-PPA
P. 19
BAB III
SIMPULAN DAN SARAN
A. Simpulan
1. Hakikat keragaman
Keragaman merupakam kemajemukan keniscayaan dikehidupan
masyarakat. Keragaman merupakan salah satu realitas utama yang dialami
masyarakat dan kebudayaan di masa silam, kini dan di waktu-waktu
mendatang (Azyumardi Azra, 2003). ]
2. Hakikat Kesetaraan Manusia
Kesetaraan berarti kesederajatan yang berarti menunjukkan tingkatan,
kedudukan yang sama, tidak lebih tinggi dan rendah satu sama lain.
3. Perbedaan dan Kesetaraan pada Sekolah Ingklusi
Pendidikan inklusif merupakan sistem penyelenggaraan pendidikan yang
memberikan kesempatan kepada peserta didik berkebutuhan khusus untuk
mengikuti pembelajaran bersama peserta didik pada umumnya.
Dalam sekolah itu, para siswa ABK dibantu oleh siswa-siswa lainnya dalam
kegiatan belajar-mengajar. Hal ini untuk menanamkan sejak dini bahwa
para siswa itu memiliki kesetaraan dan tidak melahirkan diskriminasi di
masa mendatang.
Adapun berdasarkan rumusan masalah yang disajikan oleh penulis
kesimpulan yang didapat adalah:
a. Bagaimanakah cara sekolah khususnya guru dalam mengajarkan arti
pentingnya keragaman dan kesetaraan kepada siswa-siswi khususnya di
kelas rendah berkaitan dengan keberadaan siswa ABK di sekolah?
Berdasarkan hasil observasi kelompok kami, cara sekolah khususnya
guru dalam mengajarkan arti keberagaman dan kesetaraan yaitu,
berdasarkan penuturan ibu A selaku wali kelas 1 di SD IT Alam Garut
siswa-siswi kelas 1 SD IT Alam Garut ini memang selalu diberikan
pemahaman mengenai adanya keberagaman. Mereka selalu diberikan
pemahaman bahwa setiap dari kita itu memiliki ciri dan keunikan
15
