Page 19 - Microsoft Word - MOdel
P. 19

BUKU MODEL
                         Pembelajaran Kontekstual
                         Berbantuan Multimedia Interaktif





                         B. Sistem Sosial


                                Sistem sosial merupakan uraian peranan dan hubungan guru dengan siswa serta

                         aturan-aturan  yang  mendasarinya. Sistem sosial  berkaitan dengan  aktivitas  siswa  dan


                         guru dalam  proses   pembelajaran.  Sistem sosial  dalam suatu  model  mendeskripsikan

                         peran dan relasi antar pendidik dan peseeta didik. Sistem sosial yang dimaksud dalam

                         model pembelajaran ini sistem interaksi antara guru dengan siswa serta interaksi antara

                         siswa  dengan  siswa  lain  dalam  pembelajaran.  Dalam  sistem  sosial  ini  terdiri  dari


                         komponen-komponen yaitu pendidik, siswa, multimedia interaktif, sumber belajar serta

                         tugas/soal.  Ketika  dihadapkan  dengan  soal/  tugas  yang  menantang  atau  sulit  maka

                         sebagian  siswa akan  mengalami  masalah/  kesulitan  dan  merasa perlu untuk  menjalin

                         hubungan  dengan  siswa  yang  lain.  Saat  berinteraksi  dengan  orang  lain  baik  secara

                         berpasangan  ataupun  berkelompok,  siswa  akan  memiliki  kekuatan  tambahan,


                         mendapatkan  dukungan  emosional  dan  sosial  serta  memiliki  anak  tangga  untuk

                         menyelesaikan tugas-tugasnya yang belum selesai. Sistem sosial dalam model ini terlihat

                         dari kegiatan yang dilakukan siswa yang berada dalam pengawasan guru.


                                Pada model pembelajaran kontektual berbantuan  multimedia interaktif, karena


                         siswa dilibatkan secara aktif dalam melakukan demontrasi/pemodelan dengan bantuan

                         multimedia  interaktif  dengan  berkelompok,  maka  siswa  dapat  mengasah  kemampuan

                         komunikasi siswa, bekerja sama dan saling menghargai. Hal ini akan meningkat dengan

                         kegiatan inquiry, learning community dan questioning. Melalui kegiatan tersebut, siswa


                         bisa saling membagi gagasan, saling tukar pendapat saat diskusi. Tukar pendapat tersebut

                         akan membuat pengetahuan yang  dimiliki siswa akan semakin bertambah sehingga siswa




                                                                19
   14   15   16   17   18   19   20   21   22   23   24