Page 66 - методическое пособие ДИПЛОМ 7_Neat
P. 66

Творческие упражнения



                         Упражнение 1.

                         Цель:  активизация  речемыслительной  деятельности,  формирование

                  умения составлять текст.

                         Ситуация. Ты общаешься по переписке с другом, который переехал в

                  другой город. Он просит рассказать, как ты провел это лето. Напиши письмо

                  другу,  используя  следующие  слова:  веет,  увидишь,  торопятся,  проходим,

                  темнеет, поедем, узнаем, вспоминаешь.

                         Обдумай,  о  каких  летних  впечатлениях  ты  будешь  рассказывать,  что

                  станешь  передавать.  Представь  событие  и  пиши,  можешь  сначала  устно

                  рассказать. Не забывай о правилах правописания, твое письмо должно быть

                  понятным и грамотным.

                         К  какой  части  речи  относятся  предложенные  слова  для  написания

                  письма? Что ты можешь рассказать о ней?

                         Как ты думаешь, удалось ли тебе передать свои впечатления о лете в

                  письме? Допускал ли ты ошибки в письме? Написание, каких слов вызывало

                  у тебя затруднение? Почему?

                         Упражнение 2.

                         Цель: активизация речемыслительной деятельности.

                         Ситуация.  Учитель  предложил  тебе  принять  участие  в  оформлении

                  классного  уголка.  Приготовь  рассказ  на  тему  «Так  мы  живем».  В  качестве

                  опоры  используй  следующие  слова:  учимся,  играем,  веселимся,  получаем,

                  знаем,  пишем,  считаем,  слышим,  бережем,  увлекаемся.  Выдели  окончания

                  предложенных слов.

                         Подумай  над  текстом  для  рассказа.  Вспомни  самые  запоминающиеся

                  моменты  из  жизни  твоего  класса  и  опиши  их,  используя  предложенные

                  слова.  Расскажи  ребятам,  как  ты  описала  жизнь  вашего  класса.  Подумай,

                  каким тоном и интонацией ты будешь представлять свой рассказ.





                                                                66
   61   62   63   64   65   66   67   68   69   70   71