Page 69 - методическое пособие ДИПЛОМ 7_Neat
P. 69
Удалось ли тебе составить пошаговый алгоритм действий? Объяснить
все четко и понятно? Что вызвало затруднение? Сколько глаголов
встретилось в твоем алгоритме? Получилось ли у тебя определить их
спряжение? Чем ты пользовался при определении спряжения?
Упражнение 7.
Цель: активизация речемыслительной деятельности.
Ситуация. Приближается праздник – Международный женский день.
Ты подготовил открытки для мамы, бабушки, сестер. Но что же написать в
открытке?
Составь несколько вариантов поздравления для открыток. Подумай,
что бы ты хотел сказать маме, бабушке, сестре? Обрати внимание на
правильность написания поздравления, в нем не должно быть ошибок.
Обрати внимание, какую часть речи ты чаще всего использовал?
Продумай, с какой интонацией ты будешь зачитывать текст открытки,
поздравляя своих родных. Смог ли ты написать несколько поздравлений?
Какие ошибки допустил в словах? Почему? Как ты думаешь, на что стоит
обратить внимание при написании поздравления?
Упражнение 8.
Цель: активизация речемыслительной деятельности.
Ситуация. Всем нам известна русская народная сказка «Колобок» и ее
печальный конец. Сегодня у вас есть возможность изменить ход сказки. Для
этого вам необходимо составить для Колобка «Правила поведения», чтобы
колобок, прочитав их, не убежал от бабки с дедом и не разговаривал с
незнакомыми зверями. Используй следующие слова, они помогут тебе
составить правила: подумай, будь, говори, показывай, уважай, помогай,
обращайся, учись, сделай, проявляй.
Вспомни, какие правила поведения ты знаешь. Обдумай, какие из них
помогут Колобку. А чтобы Колобок все понял, обязательно следи за
орфограммами и логичностью изложения правил.
69