Page 11 - E-MODUL LAJU REAKSI
P. 11
LANGKAH
PEMBELAJARAN II
A. Pertanyaan Pemantik
Sebutkan contoh-contoh kejadian dalam kehidupan sehari-hari berdasarkan
konsep laju reaksi!
Apa saja faktor-faktor yang mempengaruhi laju reaksi
B.Pertemuan II (2JP x 45 menit)
Kegiatan Pembelajaran Uraian kegiatan Alokasi waktu
Guru mengucapkan salam dan peserta didik
menjawab salam.
Guru meminta ketua kelas memimpin do'a untuk
mengawali pembelajaran
Guru mengecek kehadiran peserta didik, dan
mengecek persiapan peserta didik dalam mengikuti
Pedahuluan pelajaran hari ini 10 menit
Guru mereview materi sebelumnya dan 10 menit
mengaitkan dengan kehidupan sehari-hari
Guru menyampaikan tujuan pembelajaran yang akan
dipelajari
Guru menjelaskan kegiatan yang akan dilakukan
peserta didik
Guru membagikan LKPD kepada peserta didik sesuai
dengan kelompok yang telah ditentukan
Integrasi Konten Sains dan Budaya
Peserta didik membaca artikel tentang sembeq
15 menit
tinjot. Setelah membaca artikel, peserta didik
dapat mengetahui tentang pengetahuan di
masyarakat mengenai bubus tiwang
Peserta didik menghubungkan artikel tentang
sembeq tinjot dengan materi faktor-faktor yang
mempengaruhi laju reaksi
Kegiatan Inti
Kolaborasi
Peserta didik bersama kelompoknya mencari
informasi melalui literatur yang sudah disediakan
linknya dalam LKPD atau dari sumber lainnya
terkait faktor-faktor yang mempengaruhi laju
reaksi
Peserta didik bersama kelompoknya berdiskusi
untuk menjawab pertanyaan tentang faktor-faktor 20 menit
yang mempengaruhi laju reaksi dalam LKPD
Laju Reaksi
5
