Page 64 - E-Book Pengelolaan Pendidikan dan Kepemimpinan

guru pembimbing. Menurut kurikulum Sekolah menengah 1988, bimbingan

adalah bantuan yang diberikan kepada individu agar dengan potensinya yang dimiliki
mampu mengembangkan diri secara optimal dengan jalan memahami diri, mengenal

lingkungan, mengatasi hambatan guna menentukan rencana masa depan yang lebih

baik
1. Fungsi bimbingan di sekolah ada tiga yaitu :

a) Fungsi menyalurkan, yaitu membantu peserta didik dalam memilih jenis

sekolah lanjutannya, memilih program, memilih lapangan pekerjaan sesuai
dengan bakat, minat, kemampuan dan cita-citanya.

b) Fungsi mengadaptasikan, yaitu membantu guru atau tenaga edukatif lainnya

untuk menyesuaikan program pengajaran dengan minat, kemampuan, dan
cita-cita peserta didik.

c) Fungsi menyesuaikan, yaitu membantu peserta didik dalam menyesuaikan diri

dengan bakat, minat, dan kemampuannya untuk mencapai perkembangan
yang optimal.

2. Tujuan umum bimbingan di sekolah yaitu :
a) Mengembangkan pengertian dan pemahaman diri,

b) Mengembangkan pengetahuan tentang jenjang pendidikan dan jenis pekerjaan
serta persyaratannya;

c) Mengembangkan pengetahuan tentang berbagai nilai dalam kehidupan

keluarga dan masyarakat;
d) Mengembangkan kemampuan memecahkan masalah;

e) Mengembangkan kemampuan merencanakan masa depan dengan bertolak

pada bakat, minat dan kemampuannya.
3. Tujuan khusus bimbingan di sekolah, agar peserta didik mampu :

a) Mengatasi kesulitan dalam memahami dirinya;
b) Mengatasi kesulitan dalam memahami lingkungannya;

c) Mengatasi kesulitan dalam memahami berbagai nilai;

d) Mengatasi kesulitan dalam mengidentifikasikan kesulitan dan
masalah pemecahannya;

58