Page 43 - E-Modul CHUKYU BUNPO ZENHAN
P. 43
Kegiatan Pembelajaran 6
「 ように言われた」
A. Tujuan Pembelajaran
Mahasiswa mampu mengutip secara tidak langsung isi dari sebuah permintaan
atau petunjuk
B. Indikator Pencapaian Kompetensi
1. Mengenal cara mengutip tidak langsung isi dari sebuah permintaan ada
petunjuk
2. Mengenal struktur tata bahasa ・・・ように言う/ 注意する/ 伝える/ 頼む
3. mengenal arti atau makna dari・・・ように言う/ 注意する/ 伝える/ 頼む
dalam kalimat
4. mengenal penggunaan ・・・ように言う/ 注意する/ 伝える/ 頼む dalam
kalimat.
C. Pokok-pokok Materi
1. Ungkapan cara mengutip tidak langsung isi dari sebuah permintaan ada
petunjuk
2. Struktur tata bahasa ・・・ように言う/ 注意する/ 伝える/ 頼むていただ
けないでしょうか
3. Arti atau makna dari ・・・ように言う/ 注意する/ 伝える/ 頼む dalam
kalimat
4. Pengunaan ・・・ように言う/ 注意する/ 伝える/ 頼む dalam kalimat.
D. Uraian Materi
1. Ungkapan cara mengutip tidak langsung isi dari sebuah permintaan ada
petunjuk
Pada materi di pelajaran sebelumnya, sudah dipelajari cara mengutip langsung
sebuah petunjuk dan permintaan dengan 「～てください」「～てはいけま
せん」. Selanjutnya akan disajikan bagaimana cara mengutip tidak langsung isi
33 | C H U K Y U B U N P O Z E N H A N
