Page 44 - نماذج الجودة / تصميم مها فضلون ب97

‫√‬ ‫‪ 11‬المشاركة شر ا ة الجودة والتميز‬

‫√‬ ‫تطبي معايير جوائز التميز على منسوب المدرسة المرشحين‬ ‫‪1‬‬
‫للجوائز‬
‫√‬
‫√‬ ‫‪ 13‬اعداد معايير دا لية لجوائز التميز على منسوب المدرسة‬
‫√‬
‫‪ 1‬تحفيز منسوب المدرسة على المشاركة جوائز التميز‬
‫√‬
‫√‬ ‫‪ 15‬تطبي عمليات الت وي ال ات‬
‫√‬
‫√‬ ‫‪ 16‬تطبي عمليات التد ي الدا ل و معايير الت وي والاعتماد‬
‫√‬
‫‪ 17‬تطبي عملية ياس ر ا المستفيد‬

‫‪ 18‬تحليل عملية ياس ر ا المستفيد‬

‫‪ 19‬تحديد عمليات التحسين الناتجة من التحليل‬

‫تحديد اهدا واجراءات مرا بة الجودة‬

‫‪ 1‬تطبي اهدا واجراءات مرا بة الجودة‬

‫دراسة ت ارير الاداء المؤسس‬

‫تحليل تائ دراسة الت وي المؤسس‬ ‫‪3‬‬

‫استثمار تائ دراسة الت وي المؤسس تحسين الاداء‬ ‫‪5‬‬
‫‪6‬‬
‫ت دي الدع للهيئة التعليمية مجا الا تبارات الو نية‬ ‫‪7‬‬
‫‪8‬‬
‫مجا الا تبارات الو نية‬ ‫اعداد برام ارشادية للط‬

‫تو ير متطلبات تنفي الا تبارات الو نية‬

‫مراجعة تائ الا تبارات الو نية‬

‫√‬ ‫‪ 9‬ع د اجتماعات اللجنة بش ل دور‬
‫‪ ‬سابعاً‪ :‬إدارة الت يير‬

‫ملحوظات‪ /‬رص التحسين‬ ‫لا‬ ‫إلى‬ ‫ع‬ ‫العنصر‬
‫ملحوظات‪ /‬رص التحسين‬ ‫حد ما‬

‫‪ 1‬تفعيل دور إدارة الت يير‬

‫ياس أ ر الت يير و اعليت‬
‫‪ ‬امناً‪ :‬إدارة المخا ر‬

‫لا‬ ‫إلى‬ ‫ع‬ ‫العنصر‬
‫حد ما‬

‫√‬ ‫‪ 1‬و طة مخا ر محتملة استنادا للنظرة الاستشرا ية للمست بل‬
‫مراجعة وتطوير طة المخا ر و المت يرات‬
‫√‬ ‫‪ 3‬تحديد سبة تخفيض المخا ر المحتملة‬
‫‪ ‬ملحوظات عامة‬
‫√‬ ‫‪1‬‬

‫‪3‬‬

‫‪5‬‬

‫إدارة الجودة الشاملة بالمدينة المنورة ‪44‬‬ ‫نماذج تطبيقات الجودة في المدرسة‬