Page 23 - 學習檔案-35

十二年國教社會領域地理科國中與高中教案設計

教學主題：
國中:南美洲熱帶雨林的開發與保育
教學時間
(i.美洲 地 Bi-IV-4 探究活動：南美洲熱帶雨林的開發與保育)
30 分鐘
高中:美國發展的前景與挑戰
(g.超級強國的興起與挑戰 地 Cg-V-4 探究活動：美國發展的前景與挑戰)

教學對象：國中三年級與高中二年級 設 計 者：招博允
教 學 目 標 具 體 目 標

國中
一、認知目標
1.理解南美洲熱帶雨林的地理位置 1-1.利用緯度對熱帶雨林氣候的判釋
1-2.南美洲熱帶雨林的範圍：亞馬孫

2.認識熱帶雨林遭受破壞的原因和影響 2-1.分析巴西的經濟發展。
2-2.舉例熱帶雨林遭受破壞的原因和影響
2-3.思考巴西政府開發雨林的原因

二、技能目標
3.建立判讀地圖的能力 3-1.找出地圖中指定的地形
3-2.畫出地圖中的重要緯線

三、情意目標
4.能自我價值評定熱帶雨林開發議題 4-1.思考設立水壩的目的及其問題
4-2.內省政府方與反對方的立場
4-3.設身處地思考原住民的危機

高中
一、認知目標

1.理解美國發展當今所遇到的挑戰 1-1.理解美國民眾擁有槍枝的原因
1-2.說明美國有關種族議題的敏感性。
1-3.識別美國貧富差距極端化的影響性
1-4.歸納美國當今發展的挑戰

二、技能目標
2.建立判讀圖表的能力 2-1.能根據圖表判別貧富差距的問題性
3.能判讀文章並整理重點 3-1.練習閱讀短文內容

3-2.找出文章的關鍵達機械化