Page 125 - แผนการจัดการเรียนรู้ วิทยาศาสตร์ ป.3 เทอม 2
P. 125
5. นำเข็มทิศมาใช้ในการสังเกตทิศต่าง ๆ โดยวางเข็มทิศไว้บนมือ แล้วรอจนเข็มชี้ของเข็มทิศหยุดนิ่ง
จากนั้นหมุนเข็มทิศให้ตัวอักษร N บนเข็มทิศอยู่บริเวณปลายของเข็มชี้ (ด้านที่มีสี) ของเข็มทิศพอดีจะได้ทิศ
เหนือของบริเวณนั้น ส่วนด้านตัวอักษร E คือ ทิศตะวันออก ด้านตัวอักษร W คือ ทิศตะวันตก และด้าน
ตัวอักษร S คือ ทิศใต้
6. เปรียบเทียบว่าเข็มทิศบอกทิศได้ตรงกับทิศที่ติดไว้ที่พื้นหรือไม่
7. บันทึกผล อภิปราย และสรุปผล พร้อมทั้งนำเสนอผลการสังเกตหน้าห้องเรียน
บันทึกผล
ตำแหน่ง ทิศของการขึ้นและตกของดวงอาทิตย ์ การบอกทิศของเข็มทิศ
ด้านขวามือ
ด้านซ้ายมือ
ด้านหน้า
ด้านหลัง
สรุป
คำถามประกอบกิจกรรม
1. ด้านขวามือ ด้านซ้ายมือ ด้านหน้า และด้านหลังตรงกับทิศใด
2. เข็มทิศสามารถบอกทิศได้ตรงกับทิศที่ติดไว้ที่พื้นหรือไม่
3. นักเรียนสามารถนำการกำหนดทิศไปใช้ประโยชน์ในด้านใด
