Page 2 - chủ đề 5
P. 2
Một số nhu cầu cơ bản của trẻ
Ngoài những nhu cầu sinh lý tối thiểu như nhu cầu thở, ăn uống, ngủ để sống, trẻ
em còn có các nhu cầu tâm lý xã hội rất cần thiết cho sự phát triển của mình. Trẻ có nhu
cầu được an toàn, hiểu, thông cảm, yêu thương, có giá trị, tôn trọng. Cha mẹ và thầy cô
có thể có những thái độ và hành vi sau đây để đáp ứng các nhu cầu nói trên của trẻ ở
nhà và ở trường.
Thái độ, hành vi của cha mẹ, thầy cô làm cho trẻ cảm thấy được an toàn
Cha mẹ thầy cô cần khoan dung, giúp đỡ trẻ phân biệt đúng sai, biết cách để lần
sau làm cho đúng. Trong gia đình hoặc ở trường, người lớn cần làm cho trẻ hiểu rõ là
không ai có quyền làm tổn thương người khác và mọi người đều có quyền được bảo vệ.
Cha mẹ, thầy cô nên thông cảm và chia sẻ trong quá trình thảo luận với trẻ và cùng
bàn luận với gia đình, nhà trường nhằm giúp trẻ đưa ra các quyết định tốt hơn.
Cha mẹ, thầy cô nên kiên định về các chuẩn mực trong cư xử, xử lý một cách công
bằng trong mọi tình huống.
Thái độ, hành vi của cha mẹ, thầy cô làm cho trẻ cảm thấy được yêu thương
Cha mẹ, thầy cô nên tạo ra môi trường thân thiện trong gia đình, trường học để trẻ
có thể biểu lộ, thể hiện bản thân, cảm thấy được yêu thương bởi vì được là chính bản
thân mình.
Cha mẹ, thầy cô nên có cử chỉ nhẹ nhàng, ân cần, lời nói dịu dàng, thân mật, gần gũi;
lắng nghe tâm sự của trẻ; tôn trọng ý kiến của trẻ; động viên, giúp đỡ, khích lệ, khoan
dung, độ lượng, vị tha; thể hiện sự ấm áp, quan tâm, tốt bụng, khẳng định các phẩm chất
tốt đẹp ở trẻ em; công bằng với mọi trẻ em trong gia đình, lớp học, không phân biệt đối
xử.
Thái độ, hành vi của cha mẹ, thầy cô làm cho trẻ cảm thấy được hiểu, cảm thông
o Lắng nghe trẻ.
o Tạo điều kiện cho trẻ diễn đạt ý nghĩ và bộc lộ cảm xúc.
o Cho trẻ điều kiện, cơ hội để chấp nhận và trả lời các câu hỏi của trẻ một cách rõ
ràng.
Cởi mở, linh hoạt.
o
Hiểu đặc điểm tâm lý của trẻ qua từng giai đoạn phát triển.
o
Thái độ, hành vi của cha mẹ, thầy cô làm cho trẻ cảm thấy được tôn trọng
Lắng nghe trẻ một cách quan tâm, chăm chú.
3