Page 288 - test yy

BAB 12 : KURIKULUM MERDEKA BELAJAR 281

Didin Hadi Saputra, Sugianto Sugianto, Jamaludin Jamaludin,
Fatimah Nur Arifah, Windawati Pinem, Agung Purnomo, Lenny
Menara S, N. S. V. (2020). TEACHING FROM HOME: dari Belajar
Merdeka menuju Merdeka Belajar. Yayasan Kita Menulis

Siregar, N., Sahirah, R., & Harahap, A. A. (2020). Konsep Kampus
Merdeka Belajar di Era Revolusi Industri 4.0. Fitrah: Journal of

Islamic Education.

Sudaryanto, S., Widayati, W., & Amalia, R. (2020). Konsep Merdeka
Belajar-Kampus Merdeka dan Aplikasinya dalam Pendidikan

Bahasa (dan Sastra) Indonesia. Kode: Jurnal Bahasa.
https://doi.org/10.24114/kjb.v9i2.18379

Sugiri, W. A., & Priatmoko, S. (2020). PERSPREKTIF ASESMEN
AUTENTIK SEBAGAI ALAT EVALUASI DALAM MERDEKA

BELAJAR. At-Thullab : Jurnal Pendidikan Guru Madrasah
Ibtidaiyah. https://doi.org/10.30736/atl.v4i1.119

Syarif, M. I. (2020). Disrupsi Pendidikan IPA Sekolah Dasar dalam

Menyikapi Merdeka Belajar dan Kampus Merdeka Menuju
New Normal Pasca COVID-19. Jurnal Basicedu.
https://doi.org/10.31004/basicedu.v4i4.487

Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003, tentang Sistem Pendidikan
Nasional.

Undang-Undang Nomor 12 Tahun 2012, tentang Pendidikan Tinggi.

Undang-Undang Nomor 6 Tahun 2014, tentang Desa.

Yamin, M., & Syahrir, S. (2020). PEMBANGUNAN PENDIDIKAN
MERDEKA BELAJAR (TELAAH METODE
PEMBELAJARAN). Jurnal Ilmiah Mandala Education.
https://doi.org/10.36312/jime.v6i1.1121