Page 32 - test yy

BAB 1 : PENDIDIKAN KARAKTER 25

1. Mendidik dengan Qudwah (panutan)
Mendidik dengan Qudwah adalah diantara faktor yang
paling efektif dalam membentuk anak yang berkarakter, hal
itu disebabkan karena seorang pendidik yang memberi

panutan menjadi teladan dimata anak, dan dengan secara
spontan anak tersebut akan menjadikannya sebagai contoh,
dan idola, baik disadari atau tidak disadari. Qudwah menjadi
sangat penting dalam mendidik, karena meskipun seorang
anak pada fithrahnya suci, sehat, bersih, tetapi ia
membutuhkan seorang teladan yang menuntunnya untuk
berbuat baik dan menerima akhlak yang terpuji, sebaliknya

jika seorang pendidik tidak tercermin pada dirinya sifat-sifat
yang terpuji dan tidak menampakkan diri sebagai seorang
pendidik, maka sangat susah baginya untuk menerapkan nilai-
nilai pendidikan pada diri seorang anak. Oleh karena itu
mendidik dengan Qudwah harus meliputi:
a. Aspek Ibadah, seperti yang dicontohkan oleh Rasulullah

Shallallahu ‘alaihi wa sallam yang diriwayatkan oleh
Bukhari, “Bahwa Rasulullah berdiri melaksanakan shalat
malam sampai kedua telapak kakinya menjadi bengkak
karena panjangnya shalatnya, Beliau ditanya “Bukankah
Allah telah mengampuni dosa Rasulullah baik yang
lampau maupu yang akan datang? Beliau menjawab:”
Tidak pantaskah bagiku menjadi hamba yang bersyukur.
b. Aspek kedermawanan, adalah Rasulullah orang yang

paling dermawan, kedermawannannya mengalahkan
kencangnya angin yang bertiup dan tidak pernah takut
merasa kekurangan karena memberi orang lain.
Diriwayatkan dari Anas Radhiallahu ‘anhu, “bahwa Nabi
Shallallahu ‘alaihi wa sallam tidak pernah menolak ketika
dimintai sesuatu, dan seorang lelaki datang meminta

sesuatu kepadanya, maka beliau memberinya sekelompok
kambing yang ada diantara dua gunung, dan ketika lelaki
itu kembali ke kampungnya, ia berseru kepada kaumnya,